20xx教導(dǎo)處范文教學(xué)管理經(jīng)驗的交流材料(編輯修改稿)
2025-03-26 00:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 眾心理，評課要大膽提出本人獨特的見解，開展求異思維敢于創(chuàng)新。要克服權(quán)威的心理，要敢于向經(jīng)歷挑戰(zhàn)，打破傳統(tǒng)的評價方式。其次，評課要把學(xué)生的開展作為關(guān)鍵點。堅持“以學(xué)生的開展為本”，學(xué)生課堂中表現(xiàn)出積極參與探究，主動質(zhì)疑咨詢難的情形，而且通過學(xué)習(xí)學(xué)生思維得到激發(fā)，學(xué)業(yè)水平得到充分的開展和提高，學(xué)習(xí)興趣特別濃，如此的課就能夠認為是一堂好課。再次，評課要把重點放在“評學(xué)”上面，堅持評教與評學(xué)結(jié)合。關(guān)注學(xué)生是否在老師的引導(dǎo)下積極參與到學(xué)習(xí)活動中。培訓(xùn)之后老師們輪番講課，大家把學(xué)到評課知識應(yīng)用到實際中，積極思維，科學(xué)討論。老師們的聽評課才能得到大幅度提高，授課才能也相見益彰，老師整體素養(yǎng)得到了大幅度的提高。三、腳踏實地，努力搞好校本教研借著教學(xué)督導(dǎo)評估的契機，顯德汪學(xué)區(qū)在教學(xué)改革中不斷在努力的向前開展，由于學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)規(guī)模小，老師數(shù)量少，小學(xué)階段，首先各小學(xué)立足本校成立教研組，另外又成立了兩個研訓(xùn)基地，學(xué)區(qū)內(nèi)一至三年期老師在窯坡小學(xué)，四至六年級在顯德汪小學(xué)，以年級為單位，評選出各年級教研組組長，負責(zé)本年級校本教研工作。在時間上：每周二下午一年級老師活動，周三上午二年級，周三下午三年級，周四上午四年級，周四下午五年級，周五上午六年級。活動期間任何老師不得請假，不管刮風(fēng)下雨，酷暑酷寒幾年如一日。在內(nèi)容上：2008年前，學(xué)區(qū)教研活動主要以聽評課為主。2008年下半年進展了“一課，兩講，三討論”。有了往常聽評課知識與才能的積累。各年級組在組長的帶著下依照進度制定計劃每個老師講一遍，活動開展的特別順利，所以其中也發(fā)覺了一些咨詢題，比方走方式主
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