20xx教導處范文七年級教學管理實施辦法(編輯修改稿)
2025-03-26 00:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：（1）練習本作業(yè)810次/學期，及時詳細修改；學生作品2篇/學期，有效指導、標準組織、全體收齊、深化修改、科學評價、及時反應(yīng)，環(huán)節(jié)完好。標準教學組織治理考核要求：，上課預(yù)備鈴響后，老師在教室門口候課，上課鈴響后進入教室，開場上課。不準遲到、早退，杜絕空堂現(xiàn)象。，不許私自調(diào)課；老師有事須事先請假,辦理相關(guān)手續(xù)后，由教務(wù)處負責安排代課。，確保課堂教學秩序的穩(wěn)定。，合理確定實驗小組，保障實驗平安。 標準課堂教學考核要求：、板書要標準，無科學性錯誤，課堂教學中要表達目的認識、質(zhì)量認識、效益認識。，靈敏運用多種手段，激發(fā)學生興趣，啟發(fā)學生思維，組織學生參與，真正做到以老師為主導，學生為主體，訓練為主線。，儀表端莊得體，杜絕不文明。，并交換意見。5. 生物學科依照要求，進展演示與分組實驗教學，記錄完好。四．教學質(zhì)量分析與評價：施行教學成績考核，獎罰清楚，立足獎勵為主。教務(wù)處負責施行。以學年為單位，以第一學期第一次統(tǒng)考成績?yōu)榛鶖?shù)，教誨處統(tǒng)計年級平均分，計算各任課老師的“根底均分比”。第二學期第二次統(tǒng)考后，再由教誨處依照老師的教學結(jié)果計算出“教學均分比”(流生按零分計算)，進而獲得老師的均分比差值，學校依照老師個人的教學均分比的增減情況確定實績獎懲標準。均分比分兩項，即年級均分與參照均分之比（設(shè)為x），x的增減為獎懲依照。計算方法如下：x= 年級均分/參照校均分 x1=年級一考均分/參照校均分 x2=年級二考均分/參照校分x1為根底均分比，x2為教學均分比。x2x1的差值作為老師教學獎懲的標準依照。獎懲標準如下： 差值（x2x1） 0 1% 2% 3% 4% 5%
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