20xx政教處范文轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-26 00:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 特別大的進(jìn)步，在期末考試中考了91分的好成績(jī)。升旗儀式上她生動(dòng)地講述了本人的不懈努力與追求，使同學(xué)們明白得人人都能夠轉(zhuǎn)化，明白得轉(zhuǎn)化不僅要靠老師、同學(xué)的協(xié)助，更需要本身的努力與毅力。在此后的升旗儀式上，我們定期宣傳學(xué)困生轉(zhuǎn)化的成功案例，激發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)的熱情，當(dāng)困難學(xué)生看到原來與本人相仿的同學(xué)遭到表揚(yáng)時(shí)，心靈就會(huì)產(chǎn)生震動(dòng)，激起自尊、自重、自強(qiáng)的欲望，從而走上不斷爭(zhēng)取成功的奮斗之路。幾年來，我校堅(jiān)持將塑造人格、培養(yǎng)才能、啟迪智慧作為轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)困難學(xué)生的重要使命，獲得了明顯的成效。四、學(xué)法指導(dǎo)——轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作的重心 大部分學(xué)困生在學(xué)習(xí)上思維有嚴(yán)峻的惰性，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，因而使學(xué)困生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)特別必要。學(xué)校要求老師關(guān)注學(xué)困生在課堂上的聽課適應(yīng)，學(xué)習(xí)態(tài)度，催促老師檢查學(xué)困生作業(yè)完成情況，課后及時(shí)協(xié)助輔導(dǎo)，抓住閃光點(diǎn)及時(shí)鼓舞，給與確信。同時(shí)，為了提供學(xué)困生較為科學(xué)的、合適學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法，教誨處加強(qiáng)了對(duì)學(xué)困生的學(xué)法調(diào)研，進(jìn)展電子檔案的跟蹤記載，組織了各班編撰了初三學(xué)法指導(dǎo)快報(bào)，多途徑地進(jìn)展學(xué)習(xí)與交流。召開各班分層次的學(xué)生會(huì)議，任課老師針對(duì)學(xué)生實(shí)際，提出不同的要求與希望。同時(shí)向?qū)W生發(fā)放階段目的責(zé)任書，讓學(xué)生能結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，確立不同階段的學(xué)習(xí)目的，以目的促任務(wù)，促使學(xué)習(xí)的進(jìn)步。教誨處堅(jiān)持對(duì)學(xué)困生進(jìn)展每周一次的學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng)，促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。五、分層活動(dòng)——轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作的抓手分層活動(dòng)能夠更有效地實(shí)現(xiàn)讓每一個(gè)學(xué)生都得到開展的理念。假如說讓每一個(gè)學(xué)生都能得到開展是一個(gè)理念化的
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