20xx拾金不?昧關于拾金不昧的作文精選(編輯修改稿)
2025-03-26 00:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 春天，阿里思科山六（2）班的王芳銘同學拾金不昧的事跡就正在校園里傳頌著。4月12日上午，王芳銘同學和爺爺一起去大潤發(fā)超市購物，在電梯拐角處的板凳上覺察了一個錢包，王芳銘急忙把錢包撿起來，毫不猶豫的請爺爺聯(lián)絡失主。但是如何聯(lián)絡失主呢？只有打開錢包尋找線索。打開一看，里面有人民幣五千五百多元以及各種證件、銀行卡等，想到失主一定特別焦急，王芳銘急忙交給爺爺，讓爺爺協(xié)助他想方法。爺孫倆就如此忙開了，他們細心查看錢包里的各類證件，積極地按照證件上的信息嘗試聯(lián)絡失主。通過多方查找和打聽，爺孫倆終于聯(lián)絡上了失主，放心腸長舒了一口氣。正當失主萬分焦急尋找錢包時，接到了爺孫倆的，當失主上門要感激他時，王芳銘同學特別坦然。他覺得本人作為一名小學生，本來就應該這么做。王芳銘同學拾金不昧的行為得到了失主的真誠感激和教師以及同學們的一致欣賞，學校也決定將在晨會上對他的事跡通報表揚。王芳銘同學拾金不昧的行為, 不僅反映出其個人的優(yōu)秀質(zhì)量，也充分展現(xiàn)了一名阿里思科山小學生的精神風貌和社會公德，更是社會主義核心價值觀在青青年行為上的詳細實踐，又一次向社會公眾傳遞出滿滿的正力量。篇四：拾金不昧 學生作文拾金不昧三年級：王雨潔2014年9月1日 星期一 陰今天是開學我的課余生活豐富多彩，看課外書、爬山、溜冰、旅游??可我最喜愛的是踢毽子。別小瞧那毽子，玩起來學征詢可大哩！看，它有圓圓的白色的球，就像我們的小腦袋，上面還長滿了五顏六色的羽毛，我可喜愛它了。每逢星期天休息，我做完作業(yè)后，就和姐姐一起到樓下的小小公園踢毽子。姐姐毽子踢得好棒??！那毽子在姐姐的身旁舞動著，就像小鳥一樣飛來飛去。我在旁邊看呆了，特別快我也學著姐姐的樣，把毽子拋起來，左腳一踢，右腳一踢。不一會兒，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一樣飛來飛去。我們正玩得起勁時，咦，不知誰一腳，毽子競不由自主地飛到了樹枝上，
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