拾金不昧表揚通報(編輯修改稿)
2024-11-04 23:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不昧通報表揚2011年12月20日上午34節(jié)課下課，信息工程系信息G111班孫亞雄和陶凱在主教5A撿到一個筆記本包，包內(nèi)有戴爾筆記本一臺。當時5A教室已無其他同學，孫亞雄和陶凱打開電腦包查看是否有可以證明失主是誰的物品，但是沒有收獲。孫亞雄和陶凱在原地等了很久，失主都沒來。兩位同學就把撿到的包交到了輔導員薄艷莉老師的手中，希望借助老師找回失主。丟失電腦的同學在吃飯時發(fā)現(xiàn)筆記本電腦不見了，才意識到有可能忘在上課的教室了，于是馬上聯(lián)系到剛剛在5A上課的信息G111班同學，最終聯(lián)系到孫亞雄和陶凱。并到輔導員薄老師處認領(lǐng)了丟失的筆記本。信息G111班孫亞雄和陶凱的拾金不昧的精神，繼2011年3月30日多媒體G091班班雪凡和尚昊同學拾金不昧行為后，又一次在信息工程系顯現(xiàn)出來，成為信息工程系的驕傲！也是對信息工程系精神文明建設(shè)成果的肯定！希望同學們從孫亞雄、陶凱等同學的身上學習拾金不昧的高尚品格，讓傳統(tǒng)美德在我們大學校園里發(fā)揚光大。信息工程系 20111220拾金不昧通報表揚康姿百德公司全體員工：7月4日，我司第37期督導師侯寶亮在康姿百德山東濰坊店內(nèi)拾到一個錢包，經(jīng)過多方詢問，找到失主并把錢包歸還。失主是來康姿百德戶外健身俱樂部申報會員的，包內(nèi)有近2000元現(xiàn)金和一些證件。失主為表達感謝之情拿出現(xiàn)金酬謝侯寶亮，被侯寶亮婉言謝絕。這件事情中，侯寶亮表現(xiàn)出了高度的工作責任心和良好的職業(yè)素養(yǎng)，不僅為自己也為公司羸得了美好聲譽。經(jīng)公司研究決定，特在公司通報表揚，同時希望全體員工向他學習，做品行高尚的人，彰顯康姿百德公司員工高尚的道德情操和精神風貌，共同建設(shè)康姿百德的企業(yè)形象。秦皇島康姿百德高新技術(shù)開發(fā)有限公司2012年7月7日第四篇：通報表揚(拾金不昧)拾金不昧表揚稿寫表揚稿是為了宣傳好人好事，激勵大家向他們學習。一方面，寫表揚稿的人自己可以受到教育；另一方面，寫出的表揚稿可以起到鼓舞他人進步的作用。（1）表揚稿的寫作要求：首先，寫表揚稿要有明確的目的。其次，被表揚的事一定要真實，絕不能虛構(gòu)編造，也不能夸大或縮小事實，否則不僅起不到表揚的作用，甚至會引起人們的反感。第三，敘事要具體、清楚，語言要簡明扼要，對好人好事的評價要適當。寫作時注意和寫記敘文區(qū)別開來。（2）表揚稿的格式表揚稿由名頭、表揚對象、表揚內(nèi)容、署名、日期五部分組成。①表揚稿的名頭：寫在稿紙第一行中間；②表揚對象和表揚內(nèi)容：可以分列兩段，也可以合為一段；表揚對象，一般要寫清楚被表揚人的姓名、單位，或標明身份；表揚內(nèi)容，要寫清楚為什么表揚（原因），表揚他什么（經(jīng)過），向他學習什么（表揚目的）。（3）署名日期：寫在稿紙右下方。參考資料：試著給你寫下，不合適請刪：：：題目居中 表揚信**學校領(lǐng)導：您好！某月某日，貴校初二學生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現(xiàn)金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都
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