20xx幼兒園?安全教育聽課評(píng)語精選(編輯修改稿)
2025-03-25 23:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 塊圓餅干：它是什么形狀？(圓圓的)還有什么東西也是圓圓的？(2)這塊餅干長得什么形狀？(方方的)還有什么東西也是方方的？(3)介紹夾心餅干：師從口袋里變出一塊圓形夾心餅干，引導(dǎo)幼兒觀察：它有個(gè)好聽的名字，叫什么？它有幾片餅干組成？中間還有什么？兩片餅干長得如何樣？(一樣)做一做：(1)找一找：找兩塊一模一樣、能夠做好朋友的餅干。老師檢查：兩塊餅干能夠頭碰頭，一樣大小的。誰找到了圓圓的好朋友？誰找到了方方的好朋友？把它們頭碰頭，臉貼臉，看看是不是一樣的？(2)師：餅干的芯還沒有，想想能夠放什么做它們的芯？老師介紹白布下的果醬。(3)老師示范介紹夾心餅干的做法：在餅干光滑的一面，涂上一點(diǎn)果醬，不要太多，也不要太少，拿另一塊餅干和它頭碰頭，臉貼臉，就做好了。這兒有圓形和正方形的盆子，把做好的餅干送到它們家里去。做的圓餅干送到圓盤子家里，方餅干送到方盤子家里。(4)幼兒操作。嘗一嘗：找一塊你喜愛的餅干嘗一嘗。愿意送給客人老師嘗一嘗嗎？帶著餅干去給哥哥姐姐也嘗一嘗，完畢活動(dòng)。第四篇 聽課記錄：都睡著了（大班歌唱）活動(dòng)過程： 圖片導(dǎo)入。 師：在漂亮的森林里，住著誰？（青蛙、蒼蠅、鴿子……） 大青蛙在哪里？鴿子呢？這些小動(dòng)物在干什么呢？老師清唱歌曲，幼兒傾聽，學(xué)習(xí)唱“噓噓，它睡著了”。 師：小動(dòng)物們?nèi)绾瘟?？小?dòng)物們睡著了我們應(yīng)該如何做？（噓噓~） 出示圖譜：O O Z ZZ Z（噓噓，它睡著了） 學(xué)唱歌曲。 （1）師幼合作，學(xué)唱第一段，邊唱便完成圖譜。（老師唱前面，幼兒唱后面） 青蛙 O O Z Z Z Z 蒼蠅 O O Z Z Z Z 小老鼠 精靈 小綿羊O O Z Z Z Z 0 （2）學(xué)唱第二段。出示圖譜：大灰熊 O O Z Z Z Z 鴿子O O Z Z Z Z…… 師：這么多動(dòng)物都睡著了，我們要如何樣？為什么？ 出示最后一句圖譜 （兩只手、兩只腳丫）幼兒跟老師完好演唱。認(rèn)識(shí)休止，學(xué)習(xí)操縱。 （1）出示O ：看到它可不能發(fā)出聲音，就想看到紅燈就“停”. （2）把休止填入圖譜來演唱。用休止替代“噓噓”，變拍手。（
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