20xx年漢語言文學專業(yè)教育實習參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-25 23:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育有利于培養(yǎng)學生獨立自主考慮、分析、處理征詢題的才能。去了三個班級，我也聽出了區(qū)別，實驗班、重點班和一般班的上課氣氛大不一樣。前兩個班的課堂氣氛比較爽朗，學生也勇于發(fā)言，而后面這個班的生與教師的配合不太好，學生做不到積極主動，跟不上教師的節(jié)拍。這也啟示我在以后的教學活動中要充分調(diào)動學生的積極性、主動性。多與學生互動，抓住課堂環(huán)節(jié)，鼓舞學生勇于發(fā)言，自信、大膽地為本人代言。
那天正好是周四，我參加了他們的“語文教研組會議”，理解了高中語文教學的嚴謹性，體會到了學校正教師的嚴格要求和對學生的高度負責，這個是我往常所不明白的。我不斷以為教師教什么內(nèi)容都是本人可以操縱的，孰不知他們也要遵照年級組規(guī)定的一系列要求，假設違犯了，處分力度也是相當大的。其中請病假都要扣分，我頓時覺得要當一個語文教師也是特別不容易的。從會議中理解到高一年級的教學主要在搞一個叫“課課清”的目的，確實是每節(jié)課上課前把學習任務和內(nèi)容以“導學案”的方式設計出來，學生提早預習并完成上面的習題。如此既明確了每天的學習任務，又到達了預習的目的。
每個周的周一下午，語文組的所有教師還要開一個“互研會”，主要是對上周教學工作在方式和方法上的總結(jié)，每個教師都要說本人的情況。同時，關于這個周所講課程的進度、方式等進展討論。我覺得這種方式可以有效提升教學活動的質(zhì)量，值得學習。
來到實習學校
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1