20xx年小學(xué)教師遠程培訓(xùn)參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-25 23:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 傳業(yè)難成功。
由于次全市參加遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師有一萬二千多人么多教師都擠在工時間上傳業(yè)網(wǎng)絡(luò)太忙、負擔(dān)太重致使許多教師三番五次提交業(yè)都交不進去網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常出現(xiàn)堵塞情況。
信息技術(shù)知識太少操才能弱。
此次培訓(xùn)時間短任務(wù)重為了盡快完成任務(wù)有的教師信息技術(shù)知識欠缺平時特別少應(yīng)用計算機操才能相對較弱力不從心。尤其是一些年齡稍長的教師面對電腦不知所措。在檢查中各校都反映了一個共同的征詢題：參加培訓(xùn)教師中40——49歲部分教師對電腦的使用存在征詢題比較多導(dǎo)致學(xué)習(xí)、業(yè)上傳總是處于滯后。
少數(shù)教師積極性不高。
由于教師平時工量多工時間長特別辛苦各種客觀要素的阻礙加之少數(shù)教師主觀因?qū)е聦W(xué)習(xí)積極性不高不主動業(yè)能拖則拖不愿想方設(shè)法完成業(yè)致使少數(shù)教師到檢查日止連一個模塊的業(yè)都未提交。
部分學(xué)校組織學(xué)習(xí)的過程和要求不夠嚴格對參訓(xùn)教師聽之任之。表現(xiàn)為業(yè)不能按時、按質(zhì)完成有的業(yè)質(zhì)量檔次偏低。
部分學(xué)校還沒有嚴格按照教育局要求對所有參訓(xùn)教師建檔。
（三）、意見和建議
縣檢查組就本次培訓(xùn)中存在的征詢題進展了詳細的說明例如：業(yè)的上傳、抄襲、質(zhì)量及數(shù)量等征詢題建議相關(guān)學(xué)校加強管催促教師按時、按質(zhì)、按量上傳業(yè)加大考勤等監(jiān)管力度確保培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)的實效性。
針對年齡偏大但必須參加學(xué)習(xí)的教師建議學(xué)校結(jié)合本次遠程培訓(xùn)開展有效的技能培訓(xùn)使參加培訓(xùn)的教師都有獲、有提高。
對存在的電腦少等實際征詢題建議學(xué)校做好統(tǒng)籌安排從星期一至星期五都能進展學(xué)習(xí)中學(xué)聯(lián)絡(luò)使用計算機網(wǎng)絡(luò)教室。至于網(wǎng)絡(luò)堵塞的征詢題建議錯開學(xué)習(xí)頂峰期充分利用其它時間進展學(xué)習(xí)和業(yè)上傳。
各校加強培訓(xùn)過程管工加強紙質(zhì)建檔工要求一人一檔按統(tǒng)一規(guī)格裝訂。進一步完善檔案的建立和管工。檢查組對本次培訓(xùn)的檔案都提出統(tǒng)一的規(guī)定和要求對還
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