20xx年學(xué)年班主任工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-03-25 23:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 揀優(yōu)良而精壯的門生負(fù)責(zé)班級的班干部。開學(xué)初，我起勁營建一個溫馨班級，力爭但愿班級中的每個同硯都如兄弟姐妹般合作互愛。為此，我在班級的治理中，起勁將本人的愛心和班集體廣泛的和睦傾瀉給表達較差的后進生，給他們以更多的存眷、更多的投入。在班集體中，我總經(jīng)心營建一種對等、調(diào)和、和睦的氣氛，讓他們體驗集體的平和暖同硯的友誼，讓他們感遭到班級中主人翁的責(zé)任感。為此，開學(xué)初，我斗膽英勇汲取這些后進生介入班級治理，讓他們在治理中降服本身的不良的行動習(xí)性。在營建溫馨的班級中，對待優(yōu)等生，我更是嚴(yán)峻懇求，從不寵壞他們，不時提示他們“做學(xué)征詢得先做人”，優(yōu)等生不純真是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更首要的是品德要優(yōu)，要心胸寬闊，要泛愛同硯，對他們警鐘常敲，不息催促他們降服本身的缺點，起勁尋求更高的前進。在班級的慣例治理中，我力爭把所有門生的積極性和責(zé)任感都充分調(diào)動起來，如許才能構(gòu)成協(xié)力，配合構(gòu)筑門生自我治理機制。是以，我想方設(shè)法構(gòu)建門生自我治理體系體例，為門生配置多個崗?fù)?，讓每一個門生都有機遇“施政”，辦事同硯，表達本人，訓(xùn)練本人，從而到達進步本人的目的。為此，我抓了如下慣例治理：。為了使更多的門生有當(dāng)班干
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