20xx年中學(xué)教師工作個(gè)人參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-25 22:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 色。由于本人教學(xué)工作教訓(xùn)缺乏，偶然還會在教學(xué)過程當(dāng)中碰著如許或那樣的標(biāo)題而不知假設(shè)何處置，因而我謙虛向老教員進(jìn)修，力圖從他們那邊盡快增添一些珍貴的教學(xué)工作教訓(xùn)。這些使我個(gè)人敷衍和處置講堂百般百般標(biāo)題的才能大大加強(qiáng)。為了把本人的教學(xué)工作程度進(jìn)步，還常常上彀查找一些優(yōu)良的教案課件進(jìn)修，還爭奪機(jī)遇多聽其余教員的課，從中進(jìn)修別人的甜頭，意會此中的教學(xué)工作藝術(shù)。在教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)候閱讀了大量教導(dǎo)學(xué)理論和教學(xué)工作參考，同時(shí)還借閱大量無關(guān)體育教學(xué)工作要領(lǐng)的冊本，以博采眾家之長為己所用。在讓進(jìn)步前輩的理論指示本人的教學(xué)工作實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)工作實(shí)踐中來考證和進(jìn)展這類理論?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將高低求索”?；蛟S， “等一萬年過久，只爭旦夕”。教學(xué)工作的路不多是坐享其成、一勞永逸的。作為新教師，我惟有以永久的學(xué)習(xí)者的心態(tài)與行徑，才能驅(qū)逐新的挑釁、完成確實(shí)自我。8月份，我作為一位新人進(jìn)入了xx中學(xué)任教，從那時(shí)間，我就開端信
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