20xx小學數(shù)學教師培訓(xùn)基地年度工作參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-03-25 22:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師點評和交流研討等活動，提高農(nóng)村老師教育教學觀念和課堂教學水平，全面提升農(nóng)村中小學老師隊伍的整體素養(yǎng)?！ ∷摹⑴嘤?xùn)專題 結(jié)合培訓(xùn)工作中的熱點、難點咨詢題，升入開展培訓(xùn)專題的研究。 《標準（XX年版）》明確提出四基是數(shù)學課程與教學的根本目的，即便學生獲得習慣社會生活和進一步開展所必需的數(shù)學的根底知識、根本技能、根本思想、根本活動經(jīng)歷。四基能夠看做是對學生進展良好數(shù)學教育的集中表達，關(guān)系到學生的當前學習和長遠開展。在不同學段和不同領(lǐng)域的教學活動的總體設(shè)計和詳細方式的呈現(xiàn)都應(yīng)當考慮如何突出四基?！ ”敬闻嘤?xùn)將站在關(guān)注學生持續(xù)開展的角度審視數(shù)學教育，圍繞學生四基才能培養(yǎng)的實踐研究專題進展有益的討論?！ ≡谡n程內(nèi)容、時間、途徑等方面提供個性化、多樣化的選擇時機,加強培訓(xùn)的實效性和吸引力?！ ?以《義務(wù)教育段學科課程標準（XX年版）》《小學老師專業(yè)標準（試行）》為依照，從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識和專業(yè)技能三個維度，堅持師德為先，才能為重，關(guān)注學生的學，以學生四基的培養(yǎng)為主線，以教學理念和教學實踐的改良為抓手，設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容?！ 。鹤⒅嘏嘤?xùn)方式的開放性和多樣性。堅持理論與實踐相結(jié)合、導(dǎo)師引領(lǐng)與自我研修相結(jié)合、集中培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合的原則，運用以案例為支撐的情境學習、以咨詢題為驅(qū)動的行動學習以交流互動為根底的合作學習、以經(jīng)歷提升為根底的反思學習、以發(fā)覺規(guī)律為追求的研究學習五種培訓(xùn)方式，將學思和知行相結(jié)合，強化學員的互動參與，加強培訓(xùn)的針對性和時效性?！ 。涸诮虒W支撐環(huán)境方面：在合肥學院遠程教育平臺設(shè)置合肥市小學數(shù)學學科培訓(xùn)基地研修主頁，
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