20xx小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)教學(xué)參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-25 22:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體的一些特征，能正確識(shí)別這些形體。感受并會(huì)比擬一些物體的長(zhǎng)短、大小和輕重。認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)表，通過實(shí)踐初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的分類，經(jīng)歷和體驗(yàn)數(shù)據(jù)的搜集和統(tǒng)計(jì)的過程，并完成相應(yīng)的圖表。依照統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)答復(fù)簡(jiǎn)單的咨詢題，能和同伴交流本人的辦法?！ ?shù)學(xué)思想方面：初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)思維的角度觀察事物的方法，如數(shù)出物體的個(gè)數(shù)，比擬事物的多少，比擬簡(jiǎn)單的長(zhǎng)短、大小、輕重等。在數(shù)的概念構(gòu)成過程中開展思維才能，如在認(rèn)識(shí)20以內(nèi)數(shù)時(shí)通過比擬、陳列發(fā)覺這些數(shù)之間的聯(lián)絡(luò)，在學(xué)習(xí)分與合時(shí)開展學(xué)生的有序考慮和分析、推理才能，在認(rèn)鐘表時(shí)進(jìn)展比擬、綜合和推斷等。能用分與合的思想進(jìn)展初步的數(shù)學(xué)考慮，能聯(lián)絡(luò)詳細(xì)情境探究一位數(shù)加、減法，并經(jīng)歷與同伴交流各自算法的過程，正確地、有條理地說明本人的算法；對(duì)可能的過程能作出本人的解釋。在探究簡(jiǎn)單物體和圖形的形狀、大小和物體之間位置關(guān)系的過程式中，開展空間觀念。感受簡(jiǎn)單的搜集、整理數(shù)據(jù)的過程，具有對(duì)簡(jiǎn)單事物
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