20xx大學(xué)生?暑期社會實踐心得體會150精選(編輯修改稿)
2025-03-25 22:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對的是語文，它所要求的文化修養(yǎng)是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。假設(shè)說備好課可以提供我們更好展示本人的舞臺，但是有一天也是如此臨時上陣，而我可以給我的學(xué)生帶來什么?也許我們都有本人的方法可以“糊弄”過去，但是永遠(yuǎn)也蒙騙不了本人。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索! 安穩(wěn)處之的平凡 當(dāng)我們自小耳熟能詳與“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，是人類靈魂的工程師”諸種關(guān)于教師職業(yè)之神圣的標(biāo)語時，而在小孩們的眼中，教師的位置并不能得到百分百的認(rèn)同和確信，甚至有人厭惡教師都成了一種適應(yīng)。做好一位教師確實不容易，并不是說我們加載于“教師”有多少層偉大神圣的含義，所謂的“偉大、神圣”，乃是教師作為千萬種一般職業(yè)中的一種，它應(yīng)具備的職業(yè)道德和規(guī)那么而已!正如一位工程師把一棟房子蓋好而不至于使它倒塌摧殘無辜生命并非是多么榮耀偉大的事情?！ 〉诎颂斓耐砩?，已是支教的尾聲。我和隊友兩人到校外的田野處玩。天黑時行到一較偏僻的林子旁，突然傳出一聲“教師”
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