20xx初三班主任工作參考計劃范文2)2(編輯修改稿)
2025-03-25 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，按時完成作業(yè)，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，先學(xué)后玩，多學(xué)少玩。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進步。 五、抓好平時各項競賽活動的訓(xùn)練，做好各項考評工作?！ ”緦W(xué)期競賽活動較多，工作、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重，為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項技能，加強班級凝聚力，我注重去培養(yǎng)學(xué)生的各項素養(yǎng)，開掘其潛能，讓學(xué)生英勇地團結(jié)在一起面對考驗，爭取好成績。經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生，及時覺察征詢題。搞好學(xué)習(xí)園地，優(yōu)秀作業(yè)，并定期更新內(nèi)容，增長學(xué)生見聞，在班上開設(shè)信息欄，定期公布全班學(xué)生成績，有縱橫的比較，在班內(nèi)構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣?！ ×?、充分發(fā)揮班主任職責(zé)，協(xié)調(diào)各方力量。 (1)、協(xié)調(diào)學(xué)校家庭社會?！ ?2)、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)絡(luò)，及時交流班中情況?！ ?3)、積極及時做好家訪工作。教師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁，家訪便充分表達出橋梁的作用。學(xué)生盡管大部分時間在學(xué)校內(nèi)，但小孩的家庭背景關(guān)于小孩的成長有嚴峻的阻礙，所謂近朱者赤，近墨者黑，通常家長對子女學(xué)習(xí)的注重程度跟子女的學(xué)習(xí)成績成正比。有相當部分文化水平較低的家長，對子女的成績片面追求高分，卻無視平時的培養(yǎng)。為此，我會耐心腸同家長分析征詢題并共同協(xié)作好去處理征詢題，從一切為了小孩的角度去改觀一些家長的態(tài)度，加強平時的培養(yǎng)，共同教育好下一代?！ ∫粋€學(xué)期以來，盡管大局上都向好的方面開展，但也存在相當多的征詢題。如學(xué)生的分辨事非才能低，學(xué)習(xí)懶散，欠競爭性，有個別同學(xué)屢次違犯紀律，有些同學(xué)屢次教育還不能改正，希望在今后工作中，逐步探究實在可行的方法，誘導(dǎo)他們，使之能專心學(xué)習(xí)。 班主任工作計劃總結(jié)初三(二) 承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，從本學(xué)期開始，我擔(dān)任九年級三班的班主任，我對這個班的學(xué)生理解較少，而且本學(xué)期這個班共互換了六位教師，變動特別大。另外這個班的學(xué)生在上個學(xué)期由于各方面的緣故，成績崎嶇特別大，在月考中成績不理想，在學(xué)校組織的各項活動中成績也不理想。當領(lǐng)導(dǎo)把這個班級交給我時，我深感責(zé)任嚴峻，希看通過本人和其余任課教師的共同努
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