【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀?！　?， 嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步明白得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。因而，老師在教學(xué)過(guò)程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的治理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)。每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲別人作業(yè)。教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立考慮咨詢題的才能，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣?！　?， 開展好方式多樣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí)，提高才能的重要途徑之一。老師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要注重利用業(yè)余時(shí)間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。如本期要進(jìn)展野外調(diào)查、進(jìn)展實(shí)驗(yàn)調(diào)查、進(jìn)展勞動(dòng)實(shí)習(xí)等。以此到達(dá)培養(yǎng)學(xué)生的才能，穩(wěn)固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。　　6， 加強(qiáng)老師本身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高本人的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程，擴(kuò)大本人的學(xué)問(wèn)范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富本人的教學(xué)經(jīng)歷，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課，汲取別人教學(xué)之長(zhǎng)，全期力爭(zhēng)聽課達(dá)10節(jié)以上，還爭(zhēng)取上一堂教學(xué)觀摩課?！　?， 充分利用教材中的德育要素，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛(ài)國(guó)人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的典范，老師應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中，因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)等優(yōu)秀質(zhì)量?！　?，留意掌握學(xué)生情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)確實(shí)、恪守紀(jì)律的、作業(yè)好的、測(cè)驗(yàn)成績(jī)優(yōu)秀的及有進(jìn)步的，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)，提高優(yōu)秀率?！　∪私贪姘四昙?jí)物理教學(xué)打算(四)　　一、學(xué)生根本情況：　　本期179班共有學(xué)生共56人，其中男生27人，女生29人?！　?80班共有學(xué)生55人，其中男生29人，女生23人。181班班共有學(xué)生共52人，其中男生28人，女生24人。182班共有學(xué)生共54人，其中男生29人，女生25人。　　從本學(xué)期開場(chǎng)，八年級(jí)學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理?！　∮捎谑切抡n程，學(xué)生都有特別濃重的興趣和較強(qiáng)烈的好奇心，期待學(xué)習(xí)這門新鮮的學(xué)科?！　《?、教學(xué)總目的和總的教學(xué)要求　　引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識(shí)及事實(shí)上際應(yīng)用，理解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)開展中的重要作用。[知識(shí)與技能]　　培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實(shí)驗(yàn)才能，初步的分析、概括才能和應(yīng)用物理知識(shí)處理簡(jiǎn)單咨詢題的才能。[過(guò)程與方法]　　培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)展辨證唯物主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育和品德教育。[情感態(tài)度與價(jià)值觀]　　三、教材分析：　　八年級(jí)物理教材從全面提高學(xué)生素養(yǎng)的要求出發(fā)，在知識(shí)選材上，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)實(shí)際、適當(dāng)降低難度，既考慮現(xiàn)代消費(fèi)開展與社會(huì)生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能。在處理方法上，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn)，力求生動(dòng)爽朗，既有利于掌握知識(shí)，又有利于培養(yǎng)才能、情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí)，獲得素養(yǎng)上的提高?！　”窘滩臑樾氯私贪姘四昙?jí)物理上冊(cè)，教材在內(nèi)容選配上，留意從物理知識(shí)內(nèi)部開掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推進(jìn)智力要素和非智力要素的互相作用。在學(xué)習(xí)方法上，積極制造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐，通過(guò)學(xué)生本人動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面開展?！　〗炭茣杉{了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習(xí)開展水平為線索，兼顧到物理知識(shí)構(gòu)造的體系。如此編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識(shí)的構(gòu)造性?！　〗炭茣姓J(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來(lái)組織材料。全書共6章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座，每章開頭都有幾個(gè)咨詢題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和興趣性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，協(xié)助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性咨詢題，點(diǎn)明思路，引導(dǎo)考慮，爽朗思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得考慮討論的咨詢題，促使學(xué)生多動(dòng)腦、多開口?！　〉谝徽聶C(jī)械運(yùn)動(dòng)　　時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量是物理學(xué)和技術(shù)中最根本的測(cè)量，學(xué)生應(yīng)該掌　　握常用測(cè)量工具的用法，并會(huì)選用適當(dāng)?shù)臏y(cè)量工具。生活中還常常利用估測(cè)的方法測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間，應(yīng)通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生有所理解。　　機(jī)械運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象最普遍、最簡(jiǎn)單，學(xué)生也最熟悉。例如，學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)進(jìn)展過(guò)速度計(jì)算的訓(xùn)練。又如，相對(duì)運(yùn)動(dòng)、慣性等也是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)本章內(nèi)容，能夠充分利用學(xué)生已有的知識(shí)和生活經(jīng)歷來(lái)逐步展開?！　￡P(guān)于速度的計(jì)算，要求學(xué)生會(huì)利用路程、時(shí)間求出，或利用速度公式中的兩個(gè)物理量求出第三個(gè)物理量，教學(xué)中不宜做過(guò)深的引導(dǎo)，如追及咨詢題等?！　”菊抡n程標(biāo)準(zhǔn)的要求　　?！　　?huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間。能通過(guò)日常經(jīng)歷或物品粗略估測(cè)長(zhǎng)度。會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度?！　　Ｄ苡盟俣裙竭M(jìn)展簡(jiǎn)單計(jì)算?！　〉诙侣暚F(xiàn)象　　該章主要是通過(guò)對(duì)生活、消費(fèi)中豐富多彩的聲現(xiàn)象的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解：聲音是怎么樣產(chǎn)生和傳播的?聲音有哪些特性?以及人們是怎么樣利用和操縱聲音的?！　⊥ㄟ^(guò)這一章的學(xué)習(xí)，應(yīng)該使學(xué)生理解振動(dòng)使物體發(fā)聲，聲音的傳播需要介