【總結(jié)】課題《裝在套子里的人》使用日期:2020年月日編寫:李靜審校:褚艷麗預(yù)習(xí)綱要學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確認(rèn)識別里科夫的人物形象及其時代意義,認(rèn)識沙皇專制統(tǒng)治的反動與黑暗。2.學(xué)習(xí)領(lǐng)會作品中幽默諷刺手法和細(xì)節(jié)描寫的運用。預(yù)習(xí)
2024-11-19 07:40
【總結(jié)】《裝在套子里的人》同步檢測基礎(chǔ)檢測1.下列各組劃線的字,讀音全都正確的一項是()A.熟稔rěn阻擊jū說服shuì弄巧成拙zhuōB.落泊bó緋聞fēi碑帖tiè
2024-12-03 09:17
【總結(jié)】《裝在套子里的人》教案 《裝在套子里的人》教案篇1一、教材內(nèi)容分析,教學(xué)目標(biāo)設(shè)計 本課是高中語文第二冊第一單元的最后一篇課文。本單元集中學(xué)習(xí)了四篇中外優(yōu)秀小說,要求學(xué)生把握小說的文體特...
2024-12-06 01:11
【總結(jié)】第二課:裝在套子里的人一、基礎(chǔ)知識:1.下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是()[A.揉皺.(zhòu)默.許(mò)盡.管(jǐn)筋疲力盡.(jǐn)B.祈禱..(qǐdaǒ)降.服(xiáng)喪.
2024-11-19 16:07
【總結(jié)】(俄)契訶夫裝在套子里的人契訶夫(1860-1904),19世紀(jì)末沙皇俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家,情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師、短篇小說的巨匠和著名劇作家。他與美國的歐·亨利、法國的莫泊桑并稱為世界三大短篇小說家。契訶夫作者簡介本文發(fā)表于1898年。19
2025-08-16 01:13
【總結(jié)】十裝在套子里的人契訶夫一、教學(xué)目的:,理解別里科夫這個套中人的社會意義;、語言、行動和心理活動的描寫來刻畫人物的方法;。二、教學(xué)重點、難點::了解別里科夫是怎樣一個人及這個人物的典型意義。:用
2024-12-03 12:49
【總結(jié)】5裝在套子里的人練習(xí)一、語基落實1.下列詞語中,字形和加點字的讀音全都正確的一項是()。A.純粹薈粹憎.惡(zēnɡ)撣.子(dǎn)B.惡夢噩耗祈.禱(qǐ)滑稽.(jī)C.慫恿踴躍降.服(xiánɡ)轄.制(x
2024-11-28 05:36
【總結(jié)】《裝在套子里的人》教學(xué)目標(biāo)1、了解契訶夫及其作品,學(xué)會分析人物形象和塑造人物方法。2、把握人物形象,注意人物性格的復(fù)雜性及其社會典型性。3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會作品中幽默諷刺手法和細(xì)節(jié)描寫的運用。教學(xué)重難點1、了解別里科夫是怎樣一個人及這個人物的典型意義。2、學(xué)習(xí)抓住肖像、語言、行動和心理活動的描寫來刻畫人物的方法。3、理解領(lǐng)悟以諷刺手法來刻畫揭露丑惡事物的表現(xiàn)手法,品味
2025-04-30 18:33
【總結(jié)】3邊城 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) ( ?。? 峒(tóng) 儺送(nuó) 糍粑(cí) (tǔn) 犬吠(fèi) 踹水(chuài) (xián) 莞爾(wǎn...
2025-03-15 03:57
【總結(jié)】裝在套子里的人【俄】契訶夫教學(xué)目標(biāo)1、理清小說基本脈絡(luò)2、掌握主人公性格特點及形象3、探討小說主題作者簡介:《變色龍》《裝在套子里的人》契訶夫(l860~1904)19世紀(jì)末俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家,情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師,短篇小說的巨匠,著名劇作家。
2024-11-16 23:03
【總結(jié)】裝在套子里的人契訶夫1、怪在哪兒?①找找別里科夫怪在哪兒?(邊讀邊畫出相關(guān)的句子)(明確)分別從“生活上”和“思想上”描寫別里科夫的“怪”別里科夫的套子生活上衣著:雨鞋、雨傘、大衣、眼鏡用具:表套、刀套、車篷出行:豎衣領(lǐng)、帶墨
2025-08-01 13:57
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《裝在套子里的人》教案【設(shè)計意圖】《裝在套子里的人》一文語言淺易,情節(jié)簡單,人物關(guān)系單純,學(xué)生一拿到新教材就瀏覽了一遍,作為新授課再學(xué)時,已覺得興味索然,但對于小說的內(nèi)容及主題,卻并不能準(zhǔn)確深入地了解和把握。因此,我在教這篇課文時,采用合作互動的教學(xué)模式,打破常規(guī),力求創(chuàng)新,特設(shè)計了如下教學(xué)方案:教學(xué)目的和重點:1、把握人物形象,注意人物性格
【總結(jié)】裝在套子里的人一、教學(xué)目的:1、使學(xué)生認(rèn)識沙皇俄國專制制度的黑暗和腐朽,理解別里科夫這個套中人的社會意義;2、學(xué)習(xí)抓住肖像、語言、行動和心理活動的描寫來刻畫人物的方法;3、了解諷刺手法的運用。二、教學(xué)重點、難點:1、重點:了解別里科夫是怎樣一個人及這個人物的典型意義。2、難點:了解掌握表現(xiàn)人物性格特征的方法。教學(xué)內(nèi)容和過
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《裝在套子里的人》創(chuàng)新... 教學(xué)目的: 1、結(jié)合環(huán)境分析人物形象,認(rèn)識沙皇專制統(tǒng)治的黑暗。 2、學(xué)習(xí)本文的諷刺語言與作者高超的幽默諷刺藝術(shù)。 重點:文...
2025-04-05 12:14
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《裝在套子里的人》說課稿 以下是由我我給大家編輯發(fā)布的《裝在套子里的人》說課稿,希望能夠幫助到大家。 教案示例 教學(xué)目標(biāo) 一、正確認(rèn)識別里科夫的人物形象...
2025-04-15 00:28