20xx年青年節(jié)雙簧劇本(編輯修改稿)
2025-03-15 03:35 本頁面
【文章內容簡介】 的嚴點，呵呵，我忒聽她的，你懂得!不過兒子，我可不像你媽一樣，只會整天逼著你學習，那樣做只會扼殺你的夢想，抹平你的棱角，兒子，說實話我是真不贊同你媽的教育方式啊!
陳麗：楊東東，你再把你剛才說的給我說一遍，你不贊同什么啊(氣哄哄的從里屋走出來)
楊東東：(格外慌張，語不成聲) 沒，沒沒，老婆! 我是說啊，我不贊成兒子去唱歌，應該在家里好好學習，這時間寶貴，不能浪
費，你說是不是?
故事大綱:
家住臥龍山小區(qū)的楊明明活潑開朗，學習刻苦，特別熱愛唱歌，經常和同學組成樂隊在小區(qū)里給老人慰問演出，人稱“臥龍山rap小天王”，其母陳麗抱著望子成龍的心情，以嚴苛的方式干預兒子的學習，經常給兒子報一些他不感興趣的學習班，并制定詳細的時間表，規(guī)定兒子的學習任務，這些機械的學習方法引起了楊明明的反感，于是他時不時的和媽媽發(fā)生關于學習方式的抵觸。楊明明的爸爸楊東東是個妻管嚴，但他表面上對陳麗的教育方法表示贊同，卻暗暗的支持兒子按自己的興趣學習，并對兒子組織樂隊演出的事默默點贊。這一天陳麗和兒子又發(fā)生了抵觸，楊明明對媽媽的教育方式進行了據理力爭的反擊。一天，楊明明的班主任老師程麗來到明明家進行家訪，恰巧只有楊東東在家，程老師向楊爸爸反應了明明近些天成績明顯下降，情緒很不穩(wěn)定，兩個人進行了討論并在矯正楊媽媽教育方式這一問題上達成默契。這時，楊明明身著一身嘻哈服很不情愿的在媽媽的說教下走進家門，媽媽怒斥明明不務正業(yè)，不把學習當做生活重點讓她心酸。與程老師簡單寒暄后，楊媽媽又讓明明立刻去房間里完成她所布置的學習任務，楊明明當著老師的面終于把情緒爆發(fā)了出來，并揚言媽媽的虎媽式教育讓他受很大折磨，他甚至想去跳樓。程老師急忙勸阻，這時，一向懼怕老婆的楊東東第一次鼓起勇氣站出來替兒子說話。這也讓陳麗有些意識到自己存在的問題，這時程老師拿出了楊明明曾經寫過的一篇作文給楊媽媽看，她看后情不自禁被兒子的那份真摯的想法和對夢想的期許所打動，終于徹底意識到自己存在的問題，并向兒子承諾以后不再橫加干涉他的學習，感動的陳麗將兒子緊緊抱在懷里。從此，楊明明終于恢復了往日里的生機，學習熱情高漲，并成功競選當上了班長。小品結尾唱起了歌曲《南山鳳》。整個小品以搞笑的臺詞對白加以充滿淚點的感動將主題生動表現出來
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