20xx年青年節(jié)雙簧劇本-文庫(kù)吧資料
2025-03-15 03:35本頁(yè)面
【正文】 手抱拳作揖，笑容滿(mǎn)面的大聲說(shuō))大家好、大家好
張單峰:(張單峰生氣的斜眼看著王說(shuō)道)唉。小品結(jié)尾唱起了歌曲《南山鳳》。這也讓陳麗有些意識(shí)到自己存在的問(wèn)題，這時(shí)程老師拿出了楊明明曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的一篇作文給楊媽媽看，她看后情不自禁被兒子的那份真摯的想法和對(duì)夢(mèng)想的期許所打動(dòng)，終于徹底意識(shí)到自己存在的問(wèn)題，并向兒子承諾以后不再橫加干涉他的學(xué)習(xí)，感動(dòng)的陳麗將兒子緊緊抱在懷里。與程老師簡(jiǎn)單寒暄后，楊媽媽又讓明明立刻去房間里完成她所布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，楊明明當(dāng)著老師的面終于把情緒爆發(fā)了出來(lái)，并揚(yáng)言媽媽的虎媽式教育讓他受很大折磨，他甚至想去跳樓。一天，楊明明的班主任老師程麗來(lái)到明明家進(jìn)行家訪(fǎng)，恰巧只有楊東東在家，程老師向楊爸爸反應(yīng)了明明近些天成績(jī)明顯下降，情緒很不穩(wěn)定，兩個(gè)人進(jìn)行了討論并在矯正楊媽媽教育方式這一問(wèn)題上達(dá)成默契。楊明明的爸爸楊東東是個(gè)妻管?chē)?yán)，但他表面上對(duì)陳麗的教育方法表示贊同，卻暗暗的支持兒子按自己的興趣學(xué)習(xí)，并對(duì)兒子組織樂(lè)隊(duì)演出的事默默點(diǎn)贊。他們現(xiàn)在都是你的忠實(shí)fans，聽(tīng)說(shuō)你還獲贈(zèng)了個(gè)番號(hào)，人稱(chēng)“臥龍山小區(qū)rap小天王”，這面子給我掙得啊，有你 爸我當(dāng)年的風(fēng)范!
楊明明：爸，讓我摸摸你額頭，沒(méi)發(fā)燒吧!你難道不反對(duì)我去唱歌?(臉上彌漫著一臉疑惑)
楊東東：我怎么會(huì)反對(duì)你唱歌呢?兒子。
[明明一打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老爸，有些措手不及。
程潔(程老師)——楊明明的班主任老師，熱情大方，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以科學(xué)的教育方法施教，深得同學(xué)和家長(zhǎng)支持與尊重。
楊東東——楊明明的爸爸，為人老實(shí)誠(chéng)懇，重度妻管?chē)?yán)，對(duì)老婆言聽(tīng)計(jì)從，但思想前衛(wèi)，能夠理性考慮問(wèn)題。
陳麗——楊明明的媽媽?zhuān)映升埿那槠惹校瑢?duì)兒子實(shí)行強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)措施，一昧以分?jǐn)?shù)論英雄。
第三幕 盛情挽留
鄭和和土著部落首領(lǐng)結(jié)下了深厚的友誼，土著部落首領(lǐng)想留下鄭和，場(chǎng)面感人，但是鄭和心系國(guó)家，三個(gè)隨從也想念祖國(guó)，他們最后心懷友誼和和平離開(kāi)了這個(gè)小島。其中發(fā)生了一系列搞笑的事情。
第二幕 小島激戰(zhàn)
鄭和和隨從到達(dá)了一個(gè)土著人的小島，遭到了土著部落的襲擊。鄭和欣然領(lǐng)命?！！！??！??！?br /> 隨丙：但我一定保護(hù)好咱們的財(cái)物!
三隨從：只要團(tuán)結(jié)一致，一定不會(huì)失敗!歐也!
鄭和：(點(diǎn)頭)好!
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