【總結(jié)】第三節(jié)地球的運動想一想:地球有哪些運動地球的運動是多種運動的疊加?繞地球和月球的質(zhì)點中心旋轉(zhuǎn)?繞太陽公轉(zhuǎn)?繞地軸自轉(zhuǎn)?隨太陽繞銀河系中心旋轉(zhuǎn)?隨銀河系在宇宙中運動一、地球的自轉(zhuǎn)1、自轉(zhuǎn)概念:地球圍繞地軸自西向東旋轉(zhuǎn),稱為地球的自轉(zhuǎn)。2、自轉(zhuǎn)方向:自西向東從北極上空看:
2024-08-02 18:11
【總結(jié)】天氣預(yù)報常見的天氣系統(tǒng)武漢育才美術(shù)高中你看天氣預(yù)報了嗎?思考:造成不同地區(qū)天氣狀況存在差異的主要原因?0°30°60°90°30°60°90°SNABCDBCD熱冷冷冷氣團(tuán)暖氣團(tuán)溫度低、濕度小、
2025-01-06 16:28
【總結(jié)】第三節(jié)區(qū)域發(fā)展階段與人類活動云南省鳳慶縣第一中學(xué)石鳳海2022年5月8日計劃課時:1課時第三節(jié)區(qū)域發(fā)展階段與人類活動一、初期階段二、成長階段三、轉(zhuǎn)型階段四、再生階段區(qū)域的發(fā)展階段分為、
2025-01-06 16:24
【總結(jié)】第三節(jié)地球的運動想一想:地球有哪些運動地球的運動是多種運動的疊加?繞地球和月球的質(zhì)點中心旋轉(zhuǎn)?繞太陽公轉(zhuǎn)?繞地軸自轉(zhuǎn)?隨太陽繞銀河系中心旋轉(zhuǎn)?隨銀河系在宇宙中運動一、地球的自轉(zhuǎn)1、自轉(zhuǎn)概念:地球圍繞地軸自西向東旋轉(zhuǎn),稱為地球的自轉(zhuǎn)。2、自轉(zhuǎn)方向:自西向東從北極上空看:從南
2024-08-02 15:02
【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)合作探究5分鐘小練習(xí)活動指導(dǎo)第四節(jié)數(shù)字地球自主學(xué)習(xí)合作探究5分鐘小練習(xí)活動指導(dǎo)嘗試探究:除材料中所列舉的事例,數(shù)字地球還可以應(yīng)用到哪些方面?提示:防治犯罪、保護(hù)生態(tài)、開展學(xué)術(shù)研究……自主學(xué)習(xí)合作探究5分鐘小練習(xí)活動指導(dǎo)了解。。掌握。。應(yīng)用
2025-01-18 01:18
【總結(jié)】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育一、重點和考點(一)課程標(biāo)準(zhǔn)1、了解流水侵蝕地貌的形成,掌握流水侵蝕作用的三種形式及其對地表形態(tài)的影響,理解河谷的形成過程。2、通過分析河谷的演變過程,理解不同階段河流侵蝕作用的差異。3、了解流水堆積地
2024-12-09 09:33
【總結(jié)】第三節(jié) 地球的運動從容說課地球是宇宙中的一顆行星,通過前面的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)了解了地球的宇宙環(huán)境,從本節(jié)課開始,教材又把關(guān)注的焦點從宇宙空間轉(zhuǎn)移到地球自身,重點分析地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的基本特點及產(chǎn)生的地理意義。要分析地球自轉(zhuǎn)的地球意義,首先要認(rèn)識地球的自轉(zhuǎn)規(guī)律,因此,教材第一部分從地球自轉(zhuǎn)方向、周期、速度三方面,說明了地球自轉(zhuǎn)的基本特點。為了簡化教材,關(guān)于地球自轉(zhuǎn)方向、自轉(zhuǎn)速度,教材只是
2025-06-10 01:32
【總結(jié)】一、選擇題(每小題5分,共60分)讀“世界城市人口比重增長圖”,其中四種圖例分別表示發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家的城市人口和農(nóng)村人口(①與②表示發(fā)展中國家,③與④表示發(fā)達(dá)國家),據(jù)此完成1~2題。1.圖中表示城市人口的圖例是()A.①③B.①④C.②③D.②
2024-12-03 09:06
【總結(jié)】第2課時地球自轉(zhuǎn)的地理意義一、晝夜更替發(fā)光透明一半:地球是一個既不、也不的球體;同一時間里,太陽光只能照亮地球表面的;地球不停地。自轉(zhuǎn)2.周期:小時,即一個。24太陽日3.界線:晝半球與夜半球的分界線叫。晨昏線4.晝夜更替的意義:晝夜交替的周期不長,這就使得地面
2025-01-08 12:25
【總結(jié)】第一單元區(qū)域地理環(huán)境與人類活動區(qū)域的含義是指一定范圍的地理空間,是人們在地理環(huán)境差異的基礎(chǔ)上,按照一定的指標(biāo)劃分出來的。特點:(1)有一定的面積、形狀、范圍、界線(2)有明確的區(qū)位特征問題
2025-01-08 13:01
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.說明中國洪水災(zāi)害的特點、分布及成因。?2.洪水的類型。?3.雨澇災(zāi)害的分布和成因。我國多年平均日降水量(致災(zāi)因子)大于等于50毫米的日數(shù)在4天以上的城市有哪些?有武漢、長沙、南昌、福州、南寧、廣州、海口、香港、澳門、臺北等大城市。一、洪水災(zāi)害1、我國洪水災(zāi)害分布總的特點中國
2025-01-18 00:38
【總結(jié)】河南省武陟縣陽城一中人教版地理必修一第3章第三節(jié)《水資源的合理利用》教案一、課標(biāo)解析了解水資源的概念和分布不均勻,理解水資源的有限性,提高節(jié)水意識.了解水資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類活動的影響,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力。了解水資源利用過程中的問題及解決措施,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。二、主干知識梳理狹義水資源:
2024-12-09 09:34
【總結(jié)】河南省武陟縣陽城一中人教版地理必修一第2章第三節(jié)《常見天氣系統(tǒng)》教案一、課標(biāo)解析課標(biāo):運用簡易天氣圖,簡要分析鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點。解析:本節(jié)旨在使學(xué)生能閱讀和簡單分析天氣圖,并解釋天氣變化現(xiàn)象。掌握常見的天氣系統(tǒng)如鋒面(包括冷鋒和暖鋒)、低壓(包括低壓槽)、高壓(包括高壓脊)等天氣系統(tǒng)控制下的天氣狀況及移動前后的天氣變化;重點掌握
【總結(jié)】第三節(jié)流域的綜合治理與開發(fā)——以美國田納西河流域為例,,,請大家閱讀課本P47“圖2-14美國田納西流域位置”,討論完成下列問題:,,,(4)該流域有哪些重要資源?,水能資源、煤炭資源、石油資源,(1...
2024-11-19 22:20
【總結(jié)】一、選擇題(每小題5分,共60分)讀“木桶效應(yīng)圖”,回答1~2題。1.以某地的四類要素測得的各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為:8000、10000、6000、4500,則該地的環(huán)境人口容量為()A.8000B.10000C.6000D.45002.對于影響我國
2024-12-03 09:07