20xx年適合老師朗誦的散文作品(編輯修改稿)
2025-03-15 03:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ， 那么教師就是負(fù)責(zé)打磨加工那些璞玉的“琢玉匠人”。
，人不拼搏難成才， 教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，
， 我們把習(xí)慣培養(yǎng)滲透到學(xué)生校園生活的方方面面， 為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
， 愛是無比的動力，
， 我們的校園生機(jī)勃勃， 我們的教室歡聲笑語。
，是一泓清泉，蕩滌著世間的塵埃。
，是一縷陽光， 掃除心里的陰霾。
3. 愛心，是一股暖流， 暖遍了人們的心田。
(123合)人類最崇高的精神是奉獻(xiàn)， 最溫暖的行為是關(guān)愛。
(456合)作為教師的我們， 會用一顆愛心， 溫暖每個學(xué)生的心田。
4. 是的，愛學(xué)生， 就必須擅于走進(jìn)學(xué)生的情感世界， 去感受他們的喜怒哀樂。
， 你的教育就真的成功了!
，一個鼓勵的眼神， 都是對學(xué)生的信賴與關(guān)愛。
(全體合)愛學(xué)生，就要尊重他們。 愛的最高境界， 就是尊重。
(123合)每個孩子都有閃光點(diǎn)，
(456合)每個孩子都是一首動人的詩篇。
(123合)愛是溫暖的陽光，愛是絢爛的朝陽，
(456合)是愛，讓我們感到無比溫暖和幸福，
(全體合)愛的情感激蕩在我們心里， 愛的旋律回響于校園內(nèi)外， 因?yàn)閻?，我們家校和諧， 因?yàn)閻?，我們師生和諧。
， 我們共同迎來一個新的起點(diǎn)。
(全體合)
讓愛心飛翔，讓童心快樂起飛......
讓愛心銘刻，讓智慧啟迪，讓知識為學(xué)生奠基......
讓愛心展現(xiàn)，讓特色發(fā)揚(yáng)，讓藝術(shù)的旋律唱響......
適合老師朗誦的散文篇5 這就是我們的稱呼
說起我們的崗位呀，
是多么普通
又是何等的
不，尋，?！?br /> 這里，不是汽笛悠揚(yáng)的海港，
卻見成群的海燕
展，翅，翱，翔，
曾有多少勇敢的船隊(duì)
從這歡樂的平臺，下水，
迎著拍天的大浪
齊刷刷地
豎起了遠(yuǎn)征的桅檣!
這里不是
鉆機(jī)隆隆的礦山，
但卻儲存著
祖國最珍貴的寶藏，
曾有
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