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正文內(nèi)容

20xx年重陽節(jié)干什么(編輯修改稿)

2025-03-15 03:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的語言環(huán)境中認讀這些生字。認識“左耳旁”。描寫“陽、古、太、平”。
能朗讀課文,做到不添字,不漏字,能背誦課文。
知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,又是近來接。用一、兩句介紹你們家是怎樣過重陽節(jié)(或中秋節(jié))的。
教學(xué)重點與難點
重點:借助拼音正確認讀生字,熟練、流利地朗讀課文。
難點:能用一、兩句比較完整的句子說說過重陽節(jié)的情景。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、生字卡片等
教學(xué)過程:
一、 談話導(dǎo)入,揭示課題
出示圖片,談話引入。
師:小朋友,你們看圖上畫了什么?(重陽糕)我們什么時候會吃重陽糕?
出示課題
(1)指名讀,注意多音字“重”的讀音。
(2) 教師講述“重陽節(jié)”的意思。
(3) 學(xué)習(xí)生字“陽、節(jié)”。
注意“陽”是后鼻音。
師:你們了解重陽節(jié)嗎?誰能簡單地說說?師補充介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
二、 初讀兒歌,整體感知。
師范讀兒歌:仔細聽聽兒歌都告訴了我們什么?指生答。
學(xué)生自讀兒歌:(出示課件—整首兒歌) 要求做到讀準(zhǔn)字音
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