【總結(jié)】第一單元第一章第二節(jié)細(xì)胞的形態(tài)和功能(本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.細(xì)胞的形態(tài)與功能密切相關(guān),下列敘述中錯誤的是()A.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,有利于進(jìn)行細(xì)胞分裂B.蠶豆根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞向外突起,有利于吸收水分C.人的神經(jīng)細(xì)胞有多個突起,有利于與多個
2024-11-15 04:15
【總結(jié)】第二章第二節(jié) 第一課時基本骨架·糖類·脂質(zhì)的種類和功能 (本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!) 一、選擇題 1.下列關(guān)于“地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的”原...
2025-03-15 03:31
【總結(jié)】 第一節(jié) 細(xì)胞增殖 (本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!) 一、選擇題 1.下列幾類細(xì)胞的分裂中,觀察不到紡錘絲的有( ) A.細(xì)菌細(xì)胞和蛙的紅細(xì)胞 B.骨髓...
2025-03-15 03:09
【總結(jié)】第三章第一節(jié) 生命活動的基本單位—細(xì)胞 (本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!) 一、選擇題 1.在人類歷史上,首次發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家是( ) A.詹森B.羅伯特·胡克 C...
2025-03-15 03:32
【總結(jié)】第三單元第二章 第三節(jié) 光能的捕獲和利用 一、選擇題 1.(2008年江蘇高考)下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中,正確的是( ) A.葉片反射綠光故呈綠色,因此日光中綠光透過葉綠體的比例...
2025-03-15 03:16
【總結(jié)】 第一章第一節(jié) 身邊的生物科學(xué) (本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!) 一、選擇題 1.下列因素中,不是導(dǎo)致癌癥發(fā)生的因素是( ) A.生物因素 ...
2025-03-15 03:26
【總結(jié)】第四單元第一章 第三節(jié) 癌癥的發(fā)生與防治 一、選擇題 1.(2009年孝感高一檢測)癌癥是威脅人類健康的一類重要疾病。人們對它進(jìn)行了大量的研究,以下是有關(guān)癌細(xì)胞結(jié)構(gòu)及生理的描述,你認(rèn)為正確的...
2025-03-15 03:05
【總結(jié)】第四章第三節(jié) 細(xì)胞呼吸 (本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!) 一、選擇題 1.在有氧呼吸的下列反應(yīng)階段中,不能在線粒體中進(jìn)行的只有( ) A.[H]傳給O2生成H...
【總結(jié)】第三章第二節(jié) 第三課時細(xì)胞核和生物膜技術(shù) (本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!) 一、選擇題 1.細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是( ) A.核膜及核孔B.球狀結(jié)構(gòu)的核仁 ...
【總結(jié)】 單元質(zhì)量評估 (本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!) 一、選擇題(每小題3分,共60分) 1.在細(xì)胞周期中,細(xì)胞內(nèi)的主要變化恰好相反的兩個過程是( ) A.間期和末期 ...
【總結(jié)】第四章第二節(jié) 第一課時光合色素與光能的捕獲 (本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!) 一、選擇題 1.右圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖。恩吉爾曼進(jìn)行光合作用實驗時,把載有水綿和...
【總結(jié)】 單元質(zhì)量評估 (本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!) 一、選擇題(每小題3分,共60分) 1.下列哪項生命活動不直接依賴于ATP的水解( ) A.細(xì)胞的分裂 B...
【總結(jié)】第三單元第二章 第四節(jié) 從化學(xué)能到生物能 一、選擇題 1.(2009年鹽城高一檢測)下列有關(guān)“一定”的說法正確的是( ) ①光合作用一定要在葉綠體中進(jìn)行?、谟醒鹾粑牡诙⑷A段一定...
2025-03-15 03:15
【總結(jié)】細(xì)胞分化學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解細(xì)胞的分化過程。2、舉例說明細(xì)胞的全能性。3、有關(guān)干細(xì)胞研究與人類健康的資料搜集和分析。二、學(xué)習(xí)方法:1、教學(xué)重點及解決方法[教學(xué)重點]⑴細(xì)胞分化的概念和意義。⑵細(xì)胞全能性的概念。[解決方法]1、聯(lián)系初中學(xué)過的有關(guān)組織、器官、系統(tǒng)的知識;聯(lián)系不同組織中的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的特點。從個體發(fā)育過程中各種組織、器官、系
2025-06-08 00:08
【總結(jié)】二、酶與酶促反應(yīng) (本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!) 一、選擇題 1.下列有關(guān)酶的說法不正確的是( ) A.不是所有的酶都在核糖體上合成 B.酶在化學(xué)反應(yīng)前后自身...