20xx年班主任工作范文高三年級組工作計劃(編輯修改稿)
2025-03-15 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 立“轉(zhuǎn)化一個希望生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的理念，留意他們的一舉一動，特別要留意他們的思想變化，要及時引導(dǎo)，防止他們思想異常。對他們學校要開展優(yōu)秀生發(fā)動大會，科任老師和班主任更要鼓舞他們，樹立他們的自信，讓他們更加努力勤奮地學習，為本人為學校爭光奮斗。但不可無視各班差生的治理轉(zhuǎn)化工作，不歧視、不冷眼對待，關(guān)注他們的開展，不能讓他們妨礙了班風﹑學風。（二）教學工作強化目的認識，精心制定教學計劃認真研究、總結(jié)往屆高三的成功經(jīng)歷和教訓(xùn)，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學生才能方面的要求，然后依照高考標準、教學內(nèi)容、總課時數(shù)及學生學習實際，合理科學制定年度學科教學計劃、進度計劃、目的及措施。強化群體認識，抓實集體備課工作全體高三老師要把集體目的的達成作為本人的努力方向，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學科教學。實在加強集體備課，做到資源共享、集思廣益，每周按學校的要求做好集體備課。必須做到“三定”（定時間、定地點、定內(nèi)容），“三公開”（材料公開、信息公開、佳題公開），“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一材料）。深化課堂改教學，提高課堂教學效益 高三階段的教學以復(fù)習、練習為主，加之學生學習負擔相對較重，各老師課堂教學中應(yīng)更新教學理念，廢除“滿堂灌”，用科學的、符合學生心理特點及知識特征的方法指導(dǎo)學生學習，使學生在和諧、愉快的氣氛中學習，使他們參與學習的過程。堅決貫徹“老師為主導(dǎo)，學生為主體，訓(xùn)練為主線，才能為主攻”的教學原則施行高三復(fù)習課教學。課堂上該講的要講到位，該讓學生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學生自主構(gòu)建、探究，使學生對每一個考點都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。實現(xiàn)課堂教學生動化、形象化，提高課教學效益和質(zhì)量。留意把握復(fù)習的高度、深度和效度。表達高度：充分備課，復(fù)習課的內(nèi)容既要抓住每一個考點、知識點，又必須作精要歸納而有高度的概括性，處理好“知識細節(jié)”與“整體把握”的
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