20xx年班主任工作范文用心化生(編輯修改稿)
2025-03-15 02:06 本頁面
【文章內容簡介】 們更應用賞識之心去強化他們的自信、自愛、自尊，使之化成一股強勁的內驅力，推進他們積極健康地開展?！ ∥野嘤幸晃荒猩?，入校以來不斷都沒認真聽過課，上課老是做小動作，沉醉在本人的小天地里。我苦口婆心腸對他講學習的重要性，一點也不奏效。有一次上課，再講到培養(yǎng)創(chuàng)新認識時，我出了如此一道題：8減6等于2，8加6也等于2，有這種可能嗎？請給予證明。當大家都認為不可能時，他忽然站起來說出了一個非常特別的答案：在時間表達上，上午8點再過6小時確實是下午2點。真是出人預料！我情不自禁脫口而出：“原來你竟如此聰明，千萬別浪費了你的智商啊，好好努力吧！你會令你周圍所有的人都對你刮目相看的?！笔潞?，我又跟他進展了一次長談。后來，他果真改掉了許多不良的適應，把精力花在學習上，學習的成績和各項技能水平都提高得非?？臁．厴I(yè)后的他還經常提起是老師的確信和贊許給了他學習的決心和動力，是那堂課改變了他的命運。而作為老師，我只是發(fā)覺了他的閃光點，滿足了他被發(fā)覺、被賞識的需要。 四、精誠之心，感化后進生 泰戈爾有句至理名言：“不是的打擊，乃是水的手舞足蹈，使我烏卵石于完滿?！薄±蠋熞跃\之心，給后進生以深切的關懷，不倦的教導，他們就會像“水的手舞足蹈”一樣，慢慢克服自卑心理，揚起希望的風帆，挖掘出本人應有的潛能，不斷進步，此所謂“精誠所至，金石為開”?！ ∥野嘤猩贁?shù)家長對小孩已心灰意冷，
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