20xx年河南省開封市求實(shí)七級(jí)語(yǔ)文上期期中試卷人教新課標(biāo)版(編輯修改稿)
2025-03-15 02:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 世界了。最后，也許被我勸得急了，那位痛得發(fā)狂的母親突然大聲地說：“你覺悟高，怎么不讓你的家人來捐獻(xiàn)？”我一下子呆在那里，無言以對(duì)。 母親是何時(shí)出現(xiàn)在我的辦公室門口的，我竟然一點(diǎn)都不知道。直到聽到那聲熟悉的呼喚，抬起頭，看見母親正淚流滿面地立在那里：“孩子，你看媽媽的眼角膜能給那個(gè)孩子用么？”屋子一下子靜下來，幾乎所有的目光都集中到了母親身上。我?guī)缀醪桓蚁嘈?，那話是從母親嘴里說出來的。母親最不能忍受的就是殘缺，可她竟然情愿讓自己殘缺著離開這個(gè)世界。看大家都在驚愕地盯著自己，母親的臉上忽然現(xiàn)出少見的一點(diǎn)血色。她掙扎著走到我面前，靜靜地盯著我看了足足有一分鐘，然后，我聽見母親輕輕地說：“孩子，我想看著你，讓我看著你！” 淚水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失態(tài)。我知道，那是母親臨走之前努力為我做的最后一件事。 后來，那個(gè)男孩的母親含著淚同意了把兒子的眼角膜捐獻(xiàn)給那個(gè)女孩，因?yàn)樗X得兒子的眼角膜畢竟比我母親的要年輕。更重要的一點(diǎn)，她說，她也想讓兒子的眼睛，一直看著她。從我母親的身上，她明白：愛，原來可以用這樣的方式延續(xù)。 13．根據(jù)文章內(nèi)容填空。（共2分） 時(shí)間：某一天 地點(diǎn)：我的辦公室門口 人物：我的母親、男孩的母親和我 起因：我勸男孩的母親捐獻(xiàn)兒子的眼角膜給患者，她不肯，還責(zé)難我。 經(jīng)過：（1分） 結(jié)果：（1分） 14．結(jié)合上下文，說說你對(duì)第6段畫線句子的理解，注意加點(diǎn)的詞。（3分） 15．男孩的母親為什么會(huì)從“決不允許誰(shuí)動(dòng)兒子一根毫毛”變?yōu)橥饩璜I(xiàn)兒子的眼角膜？寫這一變化有什么作用？（2分） 16．結(jié)尾說“愛，原來可以用這樣的方式延續(xù)”，“這樣的方式”指什么？（2分） 17．我的母親是怎樣一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合文中具體事例分析。（寫出兩個(gè)方面即可4分）三、古詩(shī)詞鑒賞《天凈沙秋思》賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）天凈沙秋思 馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。A．這首小令描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖，表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情，同時(shí)反映了當(dāng)時(shí)沉悶的時(shí)代氣氛，具有一定的社會(huì)意義。B．這首小令的前三句，共寫了九種事物，每個(gè)事物前分別冠以修飾語(yǔ)，使各個(gè)事物帶上鮮明的個(gè)性，又使本來互不相干的事物，在蒼涼的深秋暮色籠罩下，構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一體。C．“夕陽(yáng)西下”一句點(diǎn)出了特定時(shí)間，同時(shí)“夕陽(yáng)”照應(yīng)了上文的“昏”字。D．這首小令采用了卒章顯志的寫法，上文的寫景都是為最后一句做鋪墊，其中“天涯”一詞，為全篇主旨所在。（四）文言文閱讀（13分）余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。 余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。 一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。 （ ）（3分）A.、興正濃（興致） 項(xiàng)為之強(qiáng)（通“僵”）B、余憶童稚時(shí)（我） 鞭數(shù)十，驅(qū)之別院（鞭子）C、忽有龐然大物（體積很大） 明察秋毫（比喻最細(xì)微的事物）D．故時(shí)有物外之趣（超出事物本身） 夏蚊成雷（像雷聲一樣）（ ）（3分） A．驅(qū)之別院
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