20xx年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九級物理第一學期期中試卷蘇科版(編輯修改稿)
2025-03-15 01:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導線，把右邊實物圖連接起來，連線不要交叉。（2）題圖題（1）題圖題（3）如圖，輕質杠桿OA在力FF2的作用下處于靜止狀態(tài)，L2為力F2的力臂．在圖中畫出力F1的力臂L1和力F2的示意圖，并標出F2的作用點．（4）如圖電路所示，請在圖中相關接線柱間添加一根導線，使這三盞燈成為并聯(lián)方式，且開關同時控制三盞燈。（4）題圖題（3）題圖題26．（6分）用液化石油氣燒水，每天約用60℃“探究性學習”活動后，在老師指導和同學幫助下，制作了一臺簡易的太陽能熱水器. （1）若熱水器夏天平均每天可將100kg的水從20℃加熱到60℃,這些水吸收熱量為多少？（2）若液化石油氣燃燒放出的熱量有70％被水吸收，她家改用太陽能熱水器后，平均每天可節(jié)約液化石油氣多少千克？（107J/kg）（3）請你說出使用太陽能熱水器的優(yōu)點.（至少說出一點） （4）太陽能熱水器使水獲得內(nèi)能過程中的能量是如何轉化？27．(5分)如圖所示，要把一個質量是450kg的貴重物品A沿水平地面移動1 00m，為保護該物品，工人把它放在一個質量是50kg的木板B上，然后用了F=400N的水平拉力將木板B沿直線勻速拉動，直至終點。(提示：滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比)(1)在勻速拉動B的過程中，A、B之間的摩擦力是多少?(2)計算拉力F做的總功是多少焦耳?(3)在拉力F做功的過程中，機械效率是多少? 28．（8分）隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，人們的住房條件也得到了很大的改善．小明家最近購置了一套新房，為了幫助爸爸將重600N的裝修材料運送到6m高的樓上，小明利用物理課上學過的滑輪組，設計了如圖甲所示的材料搬運方案(其中每個滑輪重30N，繩子足夠長，所能承受的最大拉力為250N，不計繩重及摩擦)．(1)計算說明繩子的拉力是否超過繩子的最大承受力?(2)小明爸爸觀察了該裝置后，他想如果將該裝置的滑輪位置顛倒(圖乙)是否會更省力一些，請你按照小明爸爸的想法，用筆畫線在乙圖繞上繩子并說明小明爸爸的想法是否正確．(3)求兩種方案的機械效率之比?圖甲圖乙29．（11分）在研究杠桿平衡條件的探究活動中，（1）所需的器材除了杠桿、支架、細線、鉤碼、刻度尺外，還需要 ▲ 。（2）杠桿兩端的螺母的作用是 ▲ 。（3）在杠桿的支點兩側上掛上鉤碼后，發(fā)現(xiàn)左端比右端高，應將鉤碼向 ▲ 移動（填“左”或“右”），使杠桿在 ▲ 位置平衡，這樣的好處是 ▲ 。（4）實驗得出：杠桿平衡條件是 ▲ 。（5）若某次操作出現(xiàn)如圖所示情況，發(fā)現(xiàn)F1OB與F2OA兩者并不相等，這是由于 ▲ ，F(xiàn)1OB ▲ F2OA。（填“大于”、“等于”或“小于” ）29題（5）29題（6）（7）（6）若實驗中，用右上圖所示的懸掛鉤碼方式，杠桿也能平衡，但采用這種方式是不妥當?shù)?。這主要是因為 （ ▲ ）A．一個人無法獨立操作 B．需要使用太多的鉤碼C．力臂與杠桿不重合 D．力和力臂數(shù)目過多（7）如圖用懸掛鉤碼方式探究杠桿平衡條件實驗中，如果不改變支點O右側所掛的兩個鉤碼及其位置，保持左側第 ▲ 格的鉤碼不動，將左側另外兩個鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍可以平衡。30．（5分）小紅設計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關。第25題圖實驗步驟：①讓質量相同的兩個小球沿同一
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