20xx年教導(dǎo)處范文小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃五_0(編輯修改稿)
2025-03-15 01:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 適應(yīng)養(yǎng)成。4．檢測（1）教研組長組織好單元檢測，做好分析，及時(shí)理解學(xué)生情況，反思老師教學(xué)情況。（2）教誨處負(fù)責(zé)組織好1—5年級(jí)期中、期末檢測和質(zhì)量分析。（3）主管主任依照各年級(jí)、各學(xué)科情況，每月選擇一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容（如：朗讀、實(shí)踐操作、聽寫、計(jì)算等），抽查一個(gè)年級(jí)或一個(gè)學(xué)科的教學(xué)情況，及時(shí)反應(yīng)、評(píng)價(jià)、彌補(bǔ)。5．治理（1）教學(xué)干部要深化年級(jí)、深化課堂、深化學(xué)生，做到治理與指導(dǎo)相結(jié)合；（2）教研組、年級(jí)組要做到自主治理、和諧進(jìn)取；堅(jiān)持老師互學(xué)制度：新任老師和新調(diào)入老師每學(xué)期每人聽課15節(jié)，其他任課老師每學(xué)期至少聽8節(jié)。鼓舞老師間多聽課。 (3) 加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建立，培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)的好適應(yīng)。 (4) 加強(qiáng)老師備課、作業(yè)修正、課堂常規(guī)、晨光校本課程、陽光體育、兩操等的檢查和指導(dǎo)。 (5)語文、數(shù)學(xué)教研組每月組織一次（分別2次）年級(jí)學(xué)科競賽；英語教研組組織兩次英語學(xué)科競賽。其他教研組積極參加市區(qū)各類競賽，做好輔導(dǎo)和組織工作。(二)課堂教學(xué)要質(zhì)量深化時(shí)點(diǎn)評(píng)價(jià)工作。以高效的課堂建立為重點(diǎn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)“三量”（課堂的容量、思維量、信息量）、“一法”（高效的學(xué)習(xí)方法）的研究，構(gòu)成提高課堂教學(xué)有效性的根本策略；加強(qiáng)對(duì)課堂生成特別是學(xué)習(xí)交流過程、合作展示過程和評(píng)價(jià)反應(yīng)過程的研究，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量和課堂質(zhì)量，促進(jìn)課堂中師生共同開展、持續(xù)開展、和諧開展。做好全程評(píng)價(jià)，推進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)深化開展。制定學(xué)校全程評(píng)價(jià)施行方案，建立工作臺(tái)帳，扎實(shí)推進(jìn)全程評(píng)價(jià)工作；學(xué)校要加強(qiáng)階段性調(diào)研、指導(dǎo)與監(jiān)控，探究全程評(píng)價(jià)施行的途徑和方法；建立校級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)制，重點(diǎn)督導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)校全程評(píng)價(jià)推進(jìn)情況，真正發(fā)揮全程評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、鼓舞和鑒定功能，把課評(píng)結(jié)果作為考核老師的重要依照，強(qiáng)化對(duì)老師“能”和“績”的考評(píng)，實(shí)現(xiàn)全程評(píng)價(jià)與老師考核的有效對(duì)接。，采取推門課和評(píng)價(jià)課相結(jié)合的方式。推門課不提早通知，只作課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)的參考；評(píng)價(jià)課至少提早一天通知老師本人，本組老師能夠隨評(píng)價(jià)組一起聽課，作為同行評(píng)價(jià)課。開學(xué)第一周開場聽推門課，第二周學(xué)校評(píng)價(jià)小組開場聽評(píng)價(jià)課。4．由各教研組長組織組內(nèi)老師同行評(píng)價(jià)課。將成績上交各評(píng)價(jià)小組組長。5．結(jié)合組內(nèi)同行評(píng)價(jià)課，各教研組要把組內(nèi)評(píng)價(jià)課做成組內(nèi)研究課，積極開展研討，與骨干老師展示課、評(píng)優(yōu)課相結(jié)合。6．針對(duì)課評(píng)中的咨詢題，每月末進(jìn)展全校集體教研，進(jìn)展校內(nèi)培訓(xùn)。7．進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)課堂評(píng)價(jià)反應(yīng)制度。評(píng)價(jià)小組聽課后
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