20xx年教導(dǎo)處范文小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃五_0(編輯修改稿)
2025-03-15 01:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 適應(yīng)養(yǎng)成。4．檢測（1）教研組長組織好單元檢測，做好分析，及時理解學(xué)生情況，反思老師教學(xué)情況。（2）教誨處負(fù)責(zé)組織好1—5年級期中、期末檢測和質(zhì)量分析。（3）主管主任依照各年級、各學(xué)科情況，每月選擇一個重點內(nèi)容（如：朗讀、實踐操作、聽寫、計算等），抽查一個年級或一個學(xué)科的教學(xué)情況，及時反應(yīng)、評價、彌補(bǔ)。5．治理（1）教學(xué)干部要深化年級、深化課堂、深化學(xué)生，做到治理與指導(dǎo)相結(jié)合；（2）教研組、年級組要做到自主治理、和諧進(jìn)??；堅持老師互學(xué)制度：新任老師和新調(diào)入老師每學(xué)期每人聽課15節(jié)，其他任課老師每學(xué)期至少聽8節(jié)。鼓舞老師間多聽課。 (3) 加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建立，培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、會學(xué)的好適應(yīng)。 (4) 加強(qiáng)老師備課、作業(yè)修正、課堂常規(guī)、晨光校本課程、陽光體育、兩操等的檢查和指導(dǎo)。 (5)語文、數(shù)學(xué)教研組每月組織一次（分別2次）年級學(xué)科競賽；英語教研組組織兩次英語學(xué)科競賽。其他教研組積極參加市區(qū)各類競賽，做好輔導(dǎo)和組織工作。(二)課堂教學(xué)要質(zhì)量深化時點評價工作。以高效的課堂建立為重點，加強(qiáng)課堂教學(xué)“三量”（課堂的容量、思維量、信息量）、“一法”（高效的學(xué)習(xí)方法）的研究，構(gòu)成提高課堂教學(xué)有效性的根本策略；加強(qiáng)對課堂生成特別是學(xué)習(xí)交流過程、合作展示過程和評價反應(yīng)過程的研究，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量和課堂質(zhì)量，促進(jìn)課堂中師生共同開展、持續(xù)開展、和諧開展。做好全程評價，推進(jìn)課堂教學(xué)評價深化開展。制定學(xué)校全程評價施行方案，建立工作臺帳，扎實推進(jìn)全程評價工作；學(xué)校要加強(qiáng)階段性調(diào)研、指導(dǎo)與監(jiān)控，探究全程評價施行的途徑和方法；建立校級評價機(jī)制，重點督導(dǎo)評價學(xué)校全程評價推進(jìn)情況，真正發(fā)揮全程評價的導(dǎo)向、鼓舞和鑒定功能，把課評結(jié)果作為考核老師的重要依照，強(qiáng)化對老師“能”和“績”的考評，實現(xiàn)全程評價與老師考核的有效對接。，采取推門課和評價課相結(jié)合的方式。推門課不提早通知，只作課堂質(zhì)量評價的參考；評價課至少提早一天通知老師本人，本組老師能夠隨評價組一起聽課，作為同行評價課。開學(xué)第一周開場聽推門課，第二周學(xué)校評價小組開場聽評價課。4．由各教研組長組織組內(nèi)老師同行評價課。將成績上交各評價小組組長。5．結(jié)合組內(nèi)同行評價課，各教研組要把組內(nèi)評價課做成組內(nèi)研究課，積極開展研討，與骨干老師展示課、評優(yōu)課相結(jié)合。6．針對課評中的咨詢題，每月末進(jìn)展全校集體教研，進(jìn)展校內(nèi)培訓(xùn)。7．進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)課堂評價反應(yīng)制度。評價小組聽課后
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