20xx年政教處范文學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)材料人初，重養(yǎng)成(編輯修改稿)
2025-03-15 01:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的名字叫《紅領(lǐng)巾報(bào)》，迄今為止已經(jīng)發(fā)行了近百期，在同學(xué)中遭到廣泛歡迎，學(xué)生愛(ài)看，老師愛(ài)編，學(xué)生遭到教育，老師的目的也就到達(dá)了。另外還有廣播室、閱覽室、微機(jī)室等陣地，都為少先隊(duì)員活動(dòng)提供了便利的條件?！ ∪?、教職員工以身作則，領(lǐng)先垂范 俗話說(shuō)，身教重于言教。實(shí)踐證明：教育無(wú)小事，事事在育人；老師無(wú)小節(jié)，處處做楷模。假如老師有良好的師德師風(fēng)，老師群體有良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，那么開(kāi)展學(xué)生養(yǎng)成教育就會(huì)事半功倍。為此，學(xué)校在倡導(dǎo)德育、智育、體育，德育居首；身教、言教、物教，身教為先，其身正，不令則行，其身不正，雖令不行。良好的師德師風(fēng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育有推進(jìn)與促進(jìn)、妨礙與示范作用。為此，我校認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，同時(shí)些學(xué)習(xí)心得體會(huì)來(lái)標(biāo)準(zhǔn)老師的良好行為適應(yīng)，以到達(dá)相得益彰，師生同步，師生雙贏的結(jié)果。如：針對(duì)有的學(xué)生隨意丟棄廢物的不良適應(yīng)，學(xué)校要求全體老師不要光靠制度來(lái)約束，還要以身作則來(lái)引領(lǐng)。當(dāng)老師發(fā)覺(jué)學(xué)生們喜愛(ài)吃零食，經(jīng)常隨意丟棄果皮紙屑，總是誨人不倦地在學(xué)生面前把廢物撿起，看到這些學(xué)生們也就不好意思再隨意吃零食了而亂扔?xùn)|西，并逐步養(yǎng)成了見(jiàn)到垃圾隨手撿起的適應(yīng)。如此的事例在我們的學(xué)校有非常多非常多?！ ∷摹⑼ㄟ^(guò)各種活動(dòng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成教育 開(kāi)展“紅旗中隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)?！ “嗉?jí)是學(xué)校德育工作的根本單位，班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師輪番帶隊(duì)值周每天兩次對(duì)學(xué)生進(jìn)展入校、離校、紅領(lǐng)巾佩帶、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生日常標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況檢查。值周老師依照流淌紅旗評(píng)比細(xì)則進(jìn)展加分和扣分。每周一升旗儀式后進(jìn)展總結(jié)，對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)紀(jì)律及衛(wèi)生流淌紅旗。盡管紅旗是流淌的但得過(guò)的榮譽(yù)卻是永久的。在評(píng)比活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生感受道德標(biāo)準(zhǔn)，選擇行為，進(jìn)展自我反省與競(jìng)
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