20xx年政教處范文關(guān)愛留守兒童活動方案2(編輯修改稿)
2025-03-15 01:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 全老師與留守兒童的談心交心制度 學校要定期召開幫扶老師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月至少與留守兒童談心交心一次，詳細填好記錄卡。對少數(shù)學習不認真、人格開展不健全、道德開展失衡的”征詢題“留守兒童，要制定個別教育治理方案，著重進展矯治和協(xié)助，做到有的放矢，因材施教?！ ￠_展人文關(guān)愛活動。 通過定期舉行主題班會、少先隊活動，舉辦書畫展、演講競賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氣氛中，找到家的感受，加強學習、生活的決心，體會到學習的歡樂、成長的歡樂?！ 〗⒍ㄆ陂_展活動制度 依照學校實際，每周利用課余時間定期開展以下活動：每天三餐后安排一定時間讓學生看看電視，理解國內(nèi)外大事，增長知識和見聞；此外，周一開放圖書閱覽室，周二開放留守兒童工作站，周三開放電腦室，周四開展文體等活動，周五開展交流活動。時間均安排在每天的課外活動，由各工程負責人組織開展?！ ∽⒅貙α羰貎和男睦斫】到逃 ♂槍ζ返滦袨槠蚝托睦碚系K的留守兒童，班級要著重上好心理教育課，大力開展心理征詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和諒解父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的歡樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。讓留守學生通過老師和集體的暖和彌補親情缺失對其人格開展的消極妨礙。 建立健全老師與留守兒童的治理制度。 學校定期召開幫扶老師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與”留守兒童“至少談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴峻滑坡、人格開展不健全、道德開展失衡、涉嫌違法的”留守兒童“要制定個別教育治理方案，著重進展矯治和協(xié)助，做到有的放矢，因材施教。 1舉方法制、平安、心理健康教育講座?！ W校每月舉辦一次法制、平安、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法、理解平安常識，讓學生身心都健康?！ ?參加一
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