20xx年感恩父母教育案例(編輯修改稿)
2025-03-15 00:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在的這些問題,我校團(tuán)委進(jìn)行了認(rèn)真分析,確定了未成年人思想道德建設(shè)工作的第一步應(yīng)從孩子們的感恩教育抓起,培養(yǎng)孩子們的感恩情懷。
二、主要做法
確定了培養(yǎng)學(xué)生感恩情懷這一主題后,我們制定了活動計(jì)劃,并開展了一系列的體驗(yàn)活動。
(一)
養(yǎng)花活動———體驗(yàn)父母無微不至的照顧
許多孩子常身在福中不知福,對父母的照顧視為理所當(dāng)然,事實(shí)上為人父母是很辛苦的,不但花時間、金錢、心力,還要擔(dān)負(fù)養(yǎng)育照顧的責(zé)任。養(yǎng)花活動,就是要讓同學(xué)體會父母如何照顧自己,從小到現(xiàn)在這么大,不僅是關(guān)心而已,還需要長期的耐心。新鮮的花就像幼小的孩子容易受傷、容易碰壞,希望學(xué)生小心地去照顧,擁有一段關(guān)心和責(zé)任。
(二)
為家長洗一次腳———激發(fā)學(xué)生感恩情懷
“為父母洗腳”這道作業(yè)是為孩子及家長創(chuàng)造了一個共同體驗(yàn)的機(jī)會,在“洗腳”的過程中,孩子和家長一起享受親情,學(xué)會尊敬父母、孝敬父母,進(jìn)而可以培養(yǎng)自己的良好品格。
有的家長事后談體會時說:“通過孩子給我洗腳,我突然感到孩子長大了。以前總是我們做父母的給孩子穿衣收拾從來沒有讓他做一點(diǎn)兒事兒。這件事讓我知道了要讓孩子懂得尊敬長輩,不能讓他只知道自己,而不顧別人。”
這種親情教育的方式,往往會讓學(xué)生有所震動、有所改變。即使沒有完成作業(yè),在老師和周圍學(xué)生的影響下也會有所思考。
(三)給父母的感恩信———表達(dá)心中的感恩之情
寫一封感謝父母的信。父母的養(yǎng)育之恩一輩子也難以回報,活動中學(xué)生用簡樸的語言表達(dá)了最真誠的感恩,字里行間洋溢著學(xué)生對父母的無限感恩之心。有的學(xué)生寫道:“爸爸、媽媽,謝謝你們把我養(yǎng)大,我永遠(yuǎn)感謝你們,愛你們……,”當(dāng)孩子的父母讀著這些話語時,眼眶濕潤了,此時他們感受到自己孩子長大了、懂事了,自己付出是值得的。
通過寫“感恩信”,使學(xué)生體會到來自父母慷慨無私的愛,知道在父母對兒女給予、奉獻(xiàn)的背后,都隱藏著那么多的辛酸。從而增強(qiáng)他們的責(zé)任意識、自立意識,同時克服了奢侈、攀比、享樂等毛病。家長從孩子的信中感受到孩子逐漸懂事了,并且了解到孩子的內(nèi)心深處:他們不僅需要父母在物質(zhì)上的滿足,更重要的是對他們的理解與支持。
(四)
“感恩父母”大型親情互動活動對活動的階段性總結(jié)
通過開展活動孩子們從中感悟了父母養(yǎng)育之恩,在此基礎(chǔ)上團(tuán)委舉辦了以“感恩的心,感謝父母”親情互動活動,作為對此已系列活動的總結(jié)和表彰。我們會場懸掛了兩幅充滿感召力的巨幅標(biāo)語。“學(xué)會感恩,這是人生成功的第一步”、“心存感恩,沒齒不忘父母養(yǎng)育之情”。來自七年級段的教師學(xué)生及家長代表800多人聚集一堂,以十分莊重激動的心情共同帶入這洋溢著無限的愛的海洋之中。愛在這里升華,情在這里凝聚,中華民族傳統(tǒng)的純樸偉大的人間親情在這里被演繹體現(xiàn)的淋漓盡致。這種情、這種愛、這種精神的感染力和人性良知的感悟,是遠(yuǎn)非一場普通家長會或者文藝演出所能含概的。
活動中也出現(xiàn)很多精彩和感人的片段
片段一:“蘋果樹和小男孩”的故事,讓學(xué)生體會我們都是故事中的小男孩,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡其所能,甚至于獻(xiàn)出自己的生命。在場的很多學(xué)生和家長都留下了感動的眼淚。
片段二:真情回放。播放王樂琪同學(xué)為父親洗腳的錄像,她談到由不情愿為爸爸洗腳,用涼水應(yīng)付,可剛強(qiáng)的父親卻被女兒不經(jīng)心的
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