20xx年山東省壽光市高一化學(xué)上學(xué)期期中模塊練習(xí)(編輯修改稿)
2025-03-14 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 燒杯內(nèi)壁2~3次，洗滌液也注入容量瓶。d．用適量的蒸餾水溶解稱量好的氫氧化鈉固體，冷卻。e．蓋好瓶塞，反復(fù)上下顛倒，搖勻。f．繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1~2cm時(shí)，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切?；卮鹣铝袉栴}：（1）需稱量 g的氫氧化鈉, 氫氧化鈉固體應(yīng)放在 儀器中稱量。（2）上述步驟的正確操作順序是 （填序號(hào)）。（3）上述實(shí)驗(yàn)，除用到托盤天平、500mL容量瓶 、燒杯、膠頭滴管、藥匙外，還用到 。得 分評(píng)卷人18．（8分）為了探究鐵與氯氣的反應(yīng)，某同學(xué)甲設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案。其實(shí)驗(yàn)裝置為：其實(shí)驗(yàn)步驟為：（1）用注射器吸取20 mL左右的氯氣。（2）在硬質(zhì)玻璃管內(nèi)加入一定量的細(xì)鐵絲，一支試管內(nèi)加入硫氰化鉀溶液，另一支試管中加入氫氧化鈉溶液。按圖所示連接實(shí)驗(yàn)裝置，并固定在鐵架臺(tái)上。經(jīng)檢驗(yàn)裝置不漏氣。（3）加熱硬質(zhì)玻璃管內(nèi)鐵絲約1 min，然后把注射器中的氯氣注入到硬質(zhì)玻璃管內(nèi)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?？捎^察到的主要現(xiàn)象是 ， 。（4）氫氧化鈉溶液的作用是 。 （5）某同學(xué)乙猜測(cè)鐵與氯氣反應(yīng)可能還會(huì)生成氯化亞鐵，其為了探究生成物中是否含有氯化亞鐵(假設(shè)鐵已完全反應(yīng))，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)步驟如下的實(shí)驗(yàn)方案，但其只寫出了實(shí)驗(yàn)的第1步?，F(xiàn)只有酸性KMnO4溶液和KSCN溶液，請(qǐng)你選用合適的試劑，補(bǔ)充同學(xué)乙的實(shí)驗(yàn)步驟、完善其實(shí)驗(yàn)方案：第1步：取出甲實(shí)驗(yàn)后的玻璃管中的固體少量，放入小燒杯中加適量蒸餾水，攪拌、溶解。 。得 分評(píng)卷人19．（8分）實(shí)驗(yàn)證明，以下六種物質(zhì)是氧化還原反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物：NO、FeSOH2O、Fe(NO3)HNO3和Fe(SO4)3。（1）這六種物質(zhì)中， 是反應(yīng)物， 是生成物。（2）該反應(yīng)中，氧化劑是 ，體現(xiàn) 性。（3）若有4mol 氧化劑參加反應(yīng)，將會(huì)有 mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移。得 分評(píng)卷人20．（6分）某溶液中含有Ba2+、Cu2+ 和Ag+，現(xiàn)用氫氧化鈉、鹽酸和硫酸鈉溶液將三種離子逐一沉淀分離。其流程如下圖所示：（其中“溶液2”為無色溶液）Ba2+
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