20xx年教師行風自查報告(編輯修改稿)
2025-03-09 22:08 本頁面
【文章內容簡介】 愛心、細心、耐心。比如有時對待學生的錯誤，不是循循善誘的教育。
在學校工作方面做得不夠細盡。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
在工作協(xié)調性方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機會比較少。
二、存在以上問題的思想根源
思想認識不高，對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實
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