20xx老教師個人工作參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-01-25 22:13 本頁面
【文章內容簡介】 整座位，那么將按照學生的月考成績和一個月的紀律得分位次來進展綜合排位，其中學習成績占60%，紀律占40%，如此綜合進展評比從而來排定座位。 如此做的目的：可以讓優(yōu)生和真正想認真學習的同學可以坐到好的位置，從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng)。讓那些遵守紀律的同學可以坐到良好的位置，從而在班上構成一個良好的班風，構成一個積極向上的班風?！ 《?、小組的設立。既然學生座位沒有按照學生的成績來坐座位，但又不能按照自然組來進展小組評比，由于那樣評比是特別不公平的，是沒有競爭力的。我想下學期的小組劃分就以上學期期末考試成績?yōu)闇?，?人為一小組，每組都有6號，每組既有成績好的學生，也有成績差的學生，讓學生自由組合，一旦小組成員確定下來，那么這一個學期，小組將固定下來，不再重新組合。但小組的每個成員的座位不是固定的，不管他坐在哪個位置，都要遭到該組的組規(guī)的約束?！ ∪?、要制定班規(guī)班紀。仍然是每周一評比，在評比的過程中，既要公布每個小組的得分，也要公布每個人的得分。要有好的獎勵措施，也要執(zhí)行強有力的
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