20xx班級崗位責(zé)任制衛(wèi)生工作措施1)(編輯修改稿)
2025-01-25 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，也倡導(dǎo)遇到特別情況值日生之間互相協(xié)助。同時設(shè)定相關(guān)的獎罰措施，如在抽查中覺察保潔不好的學(xué)生，必須參與第二天的值日，晚學(xué)后課桌中留有東西的同學(xué)也必須參與第二天的值日等?！ ×硗?，由班中的副中隊長協(xié)助勞動委員專門負(fù)責(zé)同學(xué)個人衛(wèi)生的檢查，包括手帕、紅領(lǐng)巾的佩戴情況，書包課桌的整理情況，所在座位的地面課桌情況等?！ ≈灰嘀腥珕T參與、全員注重，不能說我們的衛(wèi)生工作一定能做得最好，但一定能說做得更好?！ ふ移鯔C(jī)，制造言論?！ ￠_學(xué)時，作為班主任一定要重點(diǎn)治理班級的衛(wèi)生，現(xiàn)在一旦放松的要求，會對以后的治理造成不良阻礙。利用班會時間明確了班級衛(wèi)生的詳細(xì)要求，利用一周的時間，指導(dǎo)各小組值日，并要求勞動委員一旁學(xué)習(xí)。通過第一周的指導(dǎo)，勞動委員根本理解的每天值日的內(nèi)容是什么，如何樣才叫合格。各小組學(xué)生也根本定下了本人值日的工作內(nèi)容和明確了合格的標(biāo)準(zhǔn)。在第二周時，那么要求勞動委員獨(dú)立治理班級值日，認(rèn)為合格時給予通過，我再到班中巡視，假設(shè)有不合格的地點(diǎn)及時指出，要求改正；假設(shè)特別好，更要及時表揚(yáng)，并在第二天作出總結(jié)。班主任治理、指導(dǎo)一段時間后，班級衛(wèi)生情況一定有好的表現(xiàn)。這時所謂的契機(jī)就成熟了，一定要抓住它，及時的進(jìn)展班級教育，也確實(shí)是制造言論，利用班會時間，大力表揚(yáng)班級衛(wèi)生情況，表揚(yáng)勞動委員，確信她的治理；表揚(yáng)每一個值日生，確信他們的付出?，F(xiàn)在班級衛(wèi)生良好的榮譽(yù)感正在班級中構(gòu)成，維護(hù)班級衛(wèi)生的責(zé)任感也在構(gòu)成。12 針對小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)我校二年級班主任在三個月的工作中，采取
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