20xx班主任自我評價參考范文樣本五篇(編輯修改稿)
2025-01-25 22:10 本頁面
【文章內容簡介】 法、學生心理學的學習?！ “嗉壒ぷ鳙@得了一定的成績，但也存在著一些咨詢題，比方遇到學生犯錯誤，有時比擬急躁，和一部分學生溝通時間較少等等。 誠然，在教育學生學會生存，學會學習，學會關懷，學會做事，學會生活的過程中，班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論涵養(yǎng)，在實踐中不斷完善本人，構成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得特別出色而游刃有余的。 這些咨詢題，我會在以后的工作中不斷改良，以提高本人的班級治理水平。盡管離成為一名優(yōu)秀的班主任要有一定的間隔，但相信通過日后的努力，會慢慢長大的 一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構成比擬完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高本人的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。一下確實是我對自我的工作鑒定： 首先要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 課前預備。備好課：認真研究教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些材料，怎么樣才能教好。理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、適應，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，處理如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動?！ ∽晕以u價范文4 在擔任xx班實習班主任這一年的時間里，我對班主任工作有了重新的認識，擔任班主任能夠給我們帶來繁忙與艱苦，但它帶給我們更多的是歡樂與欣慰。 一、一視同仁，平等相處 妨礙班主任和學生之間關系的另一個重要要素是班主任對待好學生和差生的態(tài)度。有的老師認為，偏愛好學生是人之常情，在學校教育中，我們所面對的是幾十個小孩，你的一舉一動，將對其他小孩產生深入的妨礙。在擔任實習班主任期間，我也試著處理一些在我課上及課余班內出現的咨詢題，在處理這些咨詢題時，我努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下處理咨詢題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，我不由于他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝做沒看見。我在對待好學生和差生的時候，堅持平等原則，在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。如此后進生會重新燃起他們的自尊心、自決心，積極地去開展他們本人?！ ?，以誠相待 曾經有學生把班主任和學生之間的關系比作貓和老鼠的關系，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是師道尊嚴的表達。如此，使得班主任和學生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學生積極性的調動，才能的培養(yǎng)。在擔任班主任期間，我利用青年老師這一年齡優(yōu)勢，在本人在同學中建立威信的根底上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關系。我把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。在出現咨詢題時，我從為采納強迫手段，高壓政策來處理咨詢題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。 三、抓住時機，增進理解 作為實習班
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