20xx有關于學前教育實習自我鑒定參考(編輯修改稿)
2025-01-25 22:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 媽的繁忙，因而還不到上小班的年齡，就得把小孩送到園所來，我無法一一喂他們吃飯，因而，他們必須本人學著自立自強，他們必須從鬧脾氣絕食、不斷到學會本人拿湯匙吃飯，從總是吃了滿地飯渣到能本人拾掇桌邊環(huán)境，我腦中搜集了無數(shù)個他們成長的畫面，而這些畫面連他們的父母都沒時機看見。我特別珍惜這一切的，我給他們的是他們在任何地點都可以獲得的，但他們給我的，卻是特別的、特別無價的。每天下午三點多，我總是幫著吃完點心的他們，整理著服裝儀容，梳理小女生們的頭發(fā)，等著家長們來接他們回家。實習對我們來說確實是一個特別好的時機，不僅可以看明晰本人的才能，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以開展到如此強大，因而不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的開展。在本次長達四個月的實習期間，我從各方面理解了本人今后的工作性質、義務與責任。我通過聽課初步理解教師們的教學方式，大致掌握年齡階段學生的授課特點。教師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)學生健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域
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