20xx年學(xué)前教育實(shí)習(xí)自我鑒定參考范文5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 06:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作帶來(lái)許多的歡樂(lè)，因而我們更應(yīng)該留意本人對(duì)幼兒的妨礙有多么重要明確本人的位置?！ ≡谶@三個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀目光輝，給了我實(shí)習(xí)生活帶特別多啟發(fā)性的思維。往?？倳?huì)以為當(dāng)一位幼兒老師確信特別好玩，特別輕松，但來(lái)到這里我改變了這個(gè)辦法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師確實(shí)不是件容易的事!看著帶課老師給小孩門上課，我認(rèn)確實(shí)學(xué)習(xí)她的上課方式和治理課堂紀(jì)律的方法。即便如此，我依然遇到了特別多課本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西。盡管我在實(shí)習(xí)期間特別繁忙，但感遭到特別充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外，還必需要有其他課外知識(shí)，如此才能夠讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才明白，事實(shí)上幼師依然特別好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對(duì)待。就在如此繁忙的實(shí)習(xí)生活里，一年也就如此過(guò)去了。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見(jiàn)證我如此一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間確實(shí)是如此無(wú)情，頭也不回的流逝掉，是的。每經(jīng)歷過(guò)一次，收獲就多一些，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。 經(jīng)典的 學(xué)前教育實(shí)習(xí)自我鑒定 篇三 時(shí)間總是在不知不覺(jué)中流走，x個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間就這么過(guò)去了。這次實(shí)習(xí)讓我們感遭到了幼兒園的老師的生活。工作中有苦也有樂(lè)，但更多的是收獲，這次實(shí)習(xí)使我收獲頗豐。 x個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我與幼兒親切接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我逐步愛(ài)上了幼兒老師這個(gè)榮耀的職業(yè)，同時(shí)也親身嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦?！ ∫?、實(shí)習(xí)的目的和意義 在到了幼兒園后，依照我的實(shí)際情況，園長(zhǎng)把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過(guò)程，理解和他們相處一定要把本人扮演的角色掌握好，那確實(shí)是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮咨詢題。不要用異常的目光對(duì)待特別幼兒，他們特別敏感，自尊心也特別強(qiáng)?！ 《?、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過(guò)程 在班級(jí)治理方面我發(fā)覺(jué)，剛開(kāi)場(chǎng)有小朋友淘氣，我還會(huì)耐心的教育和引導(dǎo)。后來(lái)慢慢的發(fā)生的次數(shù)一次比一次多，我慢慢地失去了耐心?！ x是我們班一個(gè)熱情爽朗、聰明可愛(ài)又淘氣搗蛋的男小孩，他總是缺乏耐心和靜心，上課坐了幾分鐘能夠之后就坐不端正了，小屁股像抹了油，在椅子上扭來(lái)扭去。小手也管不住了，喜愛(ài)碰碰這個(gè)，摸摸那個(gè)，容易分心。玩玩具時(shí)和小朋友發(fā)生沖突了，他每次都說(shuō)別的小朋友不對(duì)，扭曲著臉孔來(lái)氣呼呼地罵人，甚至還會(huì)舉起椅子作出砸人狀，或者發(fā)脾氣把玩具扔得一塌糊涂，一副誓不罷休的模樣?！ ∮捎谟變簣@以早期閱讀為教學(xué)特色，因而我們特別注重幼兒閱讀興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)，經(jīng)常利用午餐后、起床后、放學(xué)時(shí)等一些零星的時(shí)間請(qǐng)小孩們自由翻閱圖書(shū)。當(dāng)別的小朋友津津有味地看書(shū)和好朋友一起講述書(shū)中的內(nèi)時(shí)，他卻靜不下心來(lái)細(xì)心看書(shū)，和小伙伴一起分享閱讀的歡樂(lè)。他這時(shí)最喜愛(ài)無(wú)所事事地和班中幾個(gè)淘氣的小朋友打打鬧鬧，有時(shí)還會(huì)鉆到床底下?！ ∮幸淮巫杂苫顒?dòng)時(shí)xx哭著跑過(guò)來(lái)，“xx打我”，只見(jiàn)xx的頸項(xiàng)上有一條指甲抓傷的痕跡，別的小朋友見(jiàn)xx哭了，也都跑過(guò)來(lái)看喧鬧。這時(shí)xx也跑來(lái)告訴我“xx打我，還搶積木”。只見(jiàn)xx假設(shè)無(wú)其事的模樣，正在玩剛剛搶來(lái)的積木?！ 】吹剿@種假設(shè)無(wú)其事的模樣，我特別生氣，我直截了當(dāng)把他叫過(guò)來(lái)，特別嚴(yán)峻的批判了他。還讓他跟小朋友抱歉。這時(shí)他眼眶里有了眼淚，我才認(rèn)識(shí)到本人的過(guò)于嚴(yán)峻。才發(fā)覺(jué)沒(méi)有了平時(shí)的耐心?！ ∶總€(gè)小孩都是一塊玉，一塊未經(jīng)雕琢沒(méi)有成型的玉。在他幼小的時(shí)候，假如我們能正確地引導(dǎo)，加上有效地教育，那么他就會(huì)閃閃發(fā)光。我們老師更要以愛(ài)、以耐心來(lái)關(guān)注幼兒，理解他的內(nèi)心，尊重他的個(gè)性，同時(shí)又要以一顆寬容的心來(lái)對(duì)待小孩。相信只要我們努力，只要我們堅(jiān)持，每個(gè)小孩都是好小孩?！ ≡诮虒W(xué)教育方面，要當(dāng)好一名好的幼師確實(shí)不是件容易的事!看著帶課老師給小孩門上課，我認(rèn)確實(shí)學(xué)習(xí)她的上課方式和治理課堂紀(jì)律的方法。即便如此，我依然遇到了特別多沒(méi)有學(xué)過(guò)的咨詢題。 聽(tīng)課了之后我開(kāi)場(chǎng)講課，小孩們依然如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽(tīng)我講課，后來(lái)我用小組競(jìng)賽來(lái)管他們的紀(jì)律，如此不但能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還能夠?yàn)檎n堂帶來(lái)一些活力。有時(shí)還會(huì)用教具吸引幼兒的留意，并學(xué)會(huì)用故事的方式不讓幼兒分心。慢慢發(fā)覺(jué)，小孩們開(kāi)場(chǎng)接受我了我的上課方式，有時(shí)還會(huì)有幼兒纏著我給他們講故事?！ 〔坏诮虒W(xué)上使我收獲頗豐，在保育方面也有特別多讓我學(xué)習(xí)的地點(diǎn)?！ ≌砗帽景嘟淌业男l(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的時(shí)機(jī)。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地點(diǎn)擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌，發(fā)生穿插感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭。關(guān)于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)展消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，防止地面有水使幼兒滑到。每天早上要做好幼兒的晨檢，保證幼兒隨時(shí)有溫開(kāi)水喝。幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，留意每一位幼兒的動(dòng)向，留意活動(dòng)器具的平安?！ f(xié)助幼兒脫穿衣服，培養(yǎng)幼兒有秩序的玩，不擁堵和推打的習(xí)慣。在活動(dòng)后，要組織幼兒有秩序的盥洗，并多喝水。還能讓幼兒養(yǎng)成手臟、進(jìn)食前、大小便后用肥皂洗手的習(xí)慣。吃飯時(shí)，為幼兒預(yù)備好餐具，要依照幼兒的飯量添加飯菜。餐后要保持教室的整潔。并為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜、整潔的睡眠環(huán)境。離園時(shí)，檢查水電平安，關(guān)鎖好門窗，做好防盜工作?！ ∥艺J(rèn)為做好家長(zhǎng)和社區(qū)工
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