20xx教育書籍的讀書參考心得體會五篇通用(編輯修改稿)
2025-01-25 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 者，但應(yīng)當永遠把本人定位在是教育海洋中微缺乏道的一顆海星的角色──也許這是一種理性狀態(tài)。 一路走來，感慨良多。盡管從教18年，但前程漫漫，我將一如既往地跋涉下去。成長的路上，為本人的生命奠基，為學生的生命奠基，仍需要同事的關(guān)懷，教育叢書的引領(lǐng)──而這將是我前進的動力?！ ￡P(guān)于教育書籍的讀書心得體會(三) 這天我有幸讀了西方教學教育名著《每個小孩都能成功》這一本書，此書的作者是美國的學習咨詢題專家托馬斯阿姆斯特朗先生，這是他進展了15年深化的調(diào)查研究寫成的經(jīng)典教育專著，他的研究成果證明，實際上根本沒有天生的所謂學習上不行的小孩。絕大部分也是世人總是帶著有色眼鏡對待的結(jié)果?！ 刑岬揭粋€被勒令退學的小孩——比利，由于他總是喜愛制造令人匪夷所思的玩意兒，例如讓水沿著水槽流下，帶著乒乓球滾入洞槽，輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫，使一頭玩具小豬旋轉(zhuǎn)起來，最后進入玩具鱷魚嘴里。如此，一個鱷魚似的小切削器便被啟動了，你能夠在里面削鉛筆。他制造的一些其他機械，也是既富制造性又有有用性。然而，比利大概不會按學校的規(guī)定的方式辦事，他甚至不會計算房間的面積而被勒令退學了?！ ∵€有一個被人認為是徹頭徹尾的“癡呆生”，緣故是她總是在老師面前表露出本人的無望與迷惑。事實上年僅六歲的她本來確實是一個爽朗好學的小孩，已習慣于把時間花在小池邊與朋友們畫畫、戲水、堆磚和唱歌。在入校的第一天她是何等地激動，這么一個有紀念好處的日子里，她充滿了期盼，她期盼能在四周走動走動，她期盼能理解一些事物，她期盼學校能隨處歌唱、游玩，她還期盼著能與其他伙伴在一齊自由自由地交流。然而，實際情況并非如此?！ ∷l(fā)覺本人生活在一個不得不長時間坐在座位上的世界里，在那兒，她務(wù)必去解析老師復(fù)雜的說辭，眼睛務(wù)必一眨不眨地盯著滋味怪異的書本上那些細小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。她眼睛里充滿了迷惑，老師就推薦她去專家那兒做個檢查，卻被認為是“癡呆生”。 事實上，教育是一門神奇的科學，需要耐心腸探求和細心腸分析。不管古今中外不乏許多大器晚成的偉人，中國就有齊白石，年少時只能以木匠為生，五十歲時開場學習繪畫，終成一代國畫大師。而外國就有愛因斯坦，年幼時數(shù)次不及格甚至零分，也沒阻礙他成年以后智力的蓬勃開展，“最偉大的制造家”桂冠無可分非議的屬于他。因而，我們要把每一位學生都當成一塊玉，一塊可雕之玉，對他們一視同仁。并要深信在愛的滋養(yǎng)下，“另類學生”終有一天都會成就本人，成為社會可用之材。 不管進步、落后，都不要讓我們的學生經(jīng)常生活在否認中。一個學生假如非常少得到表揚和鼓舞，總是遭到副面的評價，就會產(chǎn)生自我的“負驅(qū)動”，進而自暴自棄。關(guān)注缺點，只會讓學生在充滿挑剔的眼神下，變的越來越不自信、甚至無望。關(guān)注優(yōu)點，能讓學生感遭到老師的殷切期望，體驗成功的愉悅，獲取前進的動力，奔向成功的彼岸?！ ÷犝f有這么一個故事：一位魚夫在深海里打撈到一個碩大的珍珠，他無比興奮，由于珍珠實在非常大，但美中缺乏的是這顆黑珍珠上有一個白點，魚夫不滿意。拿到家后留意的剝掉白點，就在魚夫細心而慎重的剝離下，珍珠越來越小，到最后魚夫淚流滿面——珍珠沒了。事實上，魚夫的心態(tài)和我們的選取思路有著一樣之處，確實是錯誤 的鐘情于缺點，更可悲的是總跟在缺點后面，只看到學生的缺點，無法以全面的、開展的目光去對待我們的學生。實際上人從愚昧到覺悟、由混沌到開化，總有一個過程。老師決不能由于學生的臨時混沌，便將其看扁看死。也不能為了讓學生所謂的早日開化、醒悟，而不惜違犯教育規(guī)律去拔苗助長。老師要深信學生將被喚醒的必定，要學會等待。等待的過程，同時又是一個用心發(fā)覺的過程。學生的質(zhì)量、智慧、淺能，總會自覺不自覺地得以顯現(xiàn)。這種顯現(xiàn)，往往稍縱即逝，我們要有靈動的心與
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