20xx教研師訓(xùn)辦年工作總結(jié)及年工作參考計(jì)劃_0(編輯修改稿)
2025-01-25 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 校老師參加的教育部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者遠(yuǎn)程培訓(xùn)工程的培訓(xùn)。
(六)利用工程，引進(jìn)培訓(xùn)形式，有序推進(jìn)老師培訓(xùn)工作
一是扎實(shí)推進(jìn)“英特爾將來教育”和“攜手助學(xué)”培訓(xùn)工程工作，使老師教育向現(xiàn)代化方向邁進(jìn)。XX年英特爾將來教育工程省下達(dá)150人的培訓(xùn)任務(wù)；二是順利完成了省教育廳下達(dá)的300名現(xiàn)代教育技術(shù)才能培訓(xùn)任務(wù)。三是完成了對(duì)45名新老師的崗前培訓(xùn)。
?。ㄆ撸┙M織完成了第三批高中課程改革通識(shí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作
今年是高中課改第三年全市對(duì)起始年級(jí)的老師進(jìn)展通識(shí)培訓(xùn)的最后一年，我們認(rèn)真組織高中一年級(jí)老師進(jìn)展通識(shí)培訓(xùn)。百年樹人網(wǎng)承擔(dān)思想政治、生物、化學(xué)和信息技術(shù)4個(gè)學(xué)科的通識(shí)培訓(xùn)任務(wù)。全國中小學(xué)老師接著負(fù)責(zé)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史、地理、音樂、體育、美術(shù)等9個(gè)學(xué)科的通識(shí)培訓(xùn)任務(wù)。9月8日—10月7日，學(xué)員登錄學(xué)習(xí)，正式培訓(xùn)；參加培訓(xùn)老師共有16人。
總之，一年來我們?nèi)骈_展了全縣老師教育工作，努力完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。接著完善老師教育育檔案和老師個(gè)人接著教育檔案建立和治理，實(shí)在提高中小學(xué)老師駕馭課堂教育教學(xué)才能和水平，為提高教育教學(xué)質(zhì)量效勞。同時(shí)，努力推進(jìn)了云南省“橋頭堡”戰(zhàn)略的施行。我們的工作盡管有了創(chuàng)新，但是，離老師專業(yè)開展的需要還有一定差距，高中老師研究生學(xué)歷比例還未實(shí)現(xiàn)5%的目的，老師整體課堂教學(xué)才能還有待提高，學(xué)校治理水平有待提升，老師的職業(yè)道德素養(yǎng)有待加強(qiáng)，在今后的工作中不斷探究教育干部和老師培訓(xùn)規(guī)律，推進(jìn)老師教育的可持續(xù)開展，為提高去縣教育教學(xué)質(zhì)量效勞。
二、XX年工作打算要點(diǎn)
目前，我縣中小學(xué)辦學(xué)條件得到極大改善，但老師素養(yǎng)不高制約著根底教育的開展。為了實(shí)現(xiàn)根底教育由“硬件”向“軟件”的轉(zhuǎn)移，提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)化水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，各中小學(xué)校要建立健全領(lǐng)導(dǎo)治理機(jī)構(gòu)，縝密制定打算，完善治理制度，找準(zhǔn)工作重點(diǎn)，創(chuàng)新工作思路，務(wù)務(wù)實(shí)效。老師接著教育工作要在理論指導(dǎo)下，緊緊抓著教材和課堂兩個(gè)核心，在提高課堂教學(xué)的有效性上下功夫，抓好理論指導(dǎo)下的實(shí)踐和應(yīng)用。老師培訓(xùn)的實(shí)際效果主要看老師教育教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。為此，將老師培訓(xùn)與課改良程結(jié)合起來，與老師專業(yè)開展結(jié)合起來，與課堂教學(xué)中需要處理的實(shí)際咨詢題結(jié)合起來，使老師接著教育內(nèi)化為老師個(gè)人的需求。
?。ㄒ唬┮鷮?shí)推進(jìn)中小學(xué)老師學(xué)歷培養(yǎng)工作，實(shí)現(xiàn)小學(xué)老師專科學(xué)歷達(dá)80%、初中老師本科學(xué)歷達(dá)60%、高中老師研究生學(xué)歷達(dá)5%的目的。
（二）要充分利用國內(nèi)外老師培訓(xùn)工程資源，引進(jìn)先進(jìn)的培訓(xùn)形式和手段，推進(jìn)中小學(xué)老師接著教育工作的有序開展。一是扎實(shí)推進(jìn)英特爾將來教育培訓(xùn)，使老師教育向現(xiàn)代化方向邁進(jìn)。二是認(rèn)真總結(jié)反思“以學(xué)習(xí)者為中心”培訓(xùn)工程經(jīng)歷，施行參與式老師培訓(xùn)形式，提高邊疆民族貧困地區(qū)中小學(xué)老師綜合素養(yǎng)。三是貫徹國家中長期教育開展規(guī)劃綱要精神，推進(jìn)老師教育可持續(xù)開展，借助國家教育行政學(xué)院資源，開展組織好全縣中小學(xué)校長遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)，全面提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)治理水平。四是接著積極組織開展小學(xué)老師“參與式”教學(xué)方法的全員培訓(xùn)工作。
（三）抓好各層次教育對(duì)口支援工作。一是接著做好上海教育對(duì)口支援的各項(xiàng)工作，充分利用上海的優(yōu)質(zhì)資源，提高老師的專業(yè)化水平，加快邊疆民族貧困地區(qū)教育的開展。重點(diǎn)做好與上海教育對(duì)口支援各層次工程聯(lián)絡(luò)施行工作，溝通好、落實(shí)好，認(rèn)真完成第十一批上海支教老師總結(jié)返滬工作和安排第十二批上海支教老師工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的工作。二是推進(jìn)縣、校教育對(duì)口支援工作，加強(qiáng)農(nóng)村薄弱學(xué)校建立。三是抓好國培置換老師培訓(xùn)的施行工作，促進(jìn)老師教育的健康開展。
?。ㄋ?按要求成立教育局
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