20xx教師德育工作參考計劃_0(編輯修改稿)
2025-01-25 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分發(fā)揮老師在教學(xué)中表達的人格魅力。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感熏陶和潛移默化的過程。老師本身的形象和老師表達出來的一種精神對學(xué)生的妨礙是宏大的，也是直截了當(dāng)?shù)摹＠蠋煹陌鍟O(shè)計、語言的表達、老師的儀表等都能夠無形中給學(xué)生美的感染，從而熏陶學(xué)生的情操。比方，為了上好一堂思品課，老師做了大量的預(yù)備，采取了靈敏多樣的教學(xué)手段，如此學(xué)生不僅學(xué)得非常愉快，而且在內(nèi)心還會產(chǎn)生一種對老師的敬仰之情，并從老師身上體會到一種責(zé)任感，如此對以后的學(xué)習(xí)工作都有宏大的推進作用。
充分利用教材挖掘德育素材。認真研究教材，充分
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