20xx教師德育培訓(xùn)參考心得體會(huì)5篇(編輯修改稿)
2025-01-25 22:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做好 的決心。在聽(tīng)了幾位老師的精彩講座后，我認(rèn)為，能夠從以下幾個(gè)方面來(lái)抓學(xué)校的德育工作： 加強(qiáng)對(duì)老師的師德建立。師德是學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵，有什么樣的老師就會(huì)有什么樣的學(xué)生，就像俗話所說(shuō)的“近朱者赤，近墨者黑”，更況且我們是教育者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象。事實(shí)上，一個(gè)學(xué)校確實(shí)是一個(gè)大的家庭，有什么樣的師風(fēng)，就有什么樣的校風(fēng)，有什么樣的校風(fēng)，就會(huì)有什么樣的學(xué)風(fēng)。作為老師的我們，應(yīng)該首先做到典范作用，為學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的典范，如此才會(huì)為學(xué)校德育工作起一個(gè)好的開(kāi)端。 抓好學(xué)生的心理健康教育。心理健康已成為未成年人的一個(gè)特別大的咨詢題，特別是留守兒童較多的農(nóng)村中小學(xué)校更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。我們每一個(gè)老師都要努力做到是學(xué)生的心理“醫(yī)生”，協(xié)助他們克服心理咨詢題，培養(yǎng)他們的各種生活生存才能，促進(jìn)他們個(gè)性心理的健康開(kāi)展。 做好法制宣傳工作。當(dāng)前社會(huì)中，學(xué)生的違法違紀(jì)行為已特別突出，甚至了出現(xiàn)了學(xué)生殺老師的極端行為。這警示我們，必需要認(rèn)真對(duì)待這一咨詢題。相關(guān)的法制老師給我們講了特別多這方面的知識(shí)面，我想我們要認(rèn)真做好相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳工作，讓青青年學(xué)生知法 明白法，如此才會(huì)要求他們做到守法、不違法等。 做好各種平安事故的防備工作。平安工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，不管做什么工作，我們都要按照“積極預(yù)防，依法治理，社會(huì)參與，各負(fù)其責(zé)”的平安治理方針，用《中小學(xué)幼兒園平安治理方法》來(lái)約束和指導(dǎo)工作，加強(qiáng)與其他相關(guān)部門的聯(lián)絡(luò)與合作，如此學(xué)校的 平安工作將會(huì)獲得特別好的效果。 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)與溝通。家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，也是學(xué)生的第一個(gè)老師，要想把學(xué)生教育得好，治理得好，就必須加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)與合作，共同努力教育。如開(kāi)展家校定期會(huì)議、家長(zhǎng)座講會(huì)、定期家訪等，都應(yīng)是我們工作的重要內(nèi)容之一。 總之，德育教育千頭萬(wàn)緒，涉及到學(xué)校工作的方方面面，但縱然我們的工作特別繁瑣，開(kāi)展起來(lái)特別困難，不過(guò)只要我們找到了方法和對(duì)策，不管多大的困難，多繁瑣的事情，我們都應(yīng)該同時(shí)能夠把它完成好。因而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是一次及時(shí)的培訓(xùn)，它將對(duì)我今后的工 作產(chǎn)生特別重要的協(xié)助和妨礙?！ ±蠋煹掠嘤?xùn)心得體會(huì)(3) 暑假期間我和戴擁春老師參加了由鹽城市教委教育培訓(xùn)中心組織的為期兩天的中小學(xué)德育骨干老師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，盡管只有短短2天的培訓(xùn)時(shí)間，但卻讓我收獲頗多，感慨頗深?！ ∫?、班主任工作是最具制造性、刺激性和最富挑戰(zhàn)性的。要成為一名優(yōu)秀的班主任，首先要有一顆充滿“愛(ài)”的心，同時(shí)要擅長(zhǎng)把最重要的事情放在第一位，要理解學(xué)生、相信學(xué)生，而不是將各種決策權(quán)攬?jiān)诒救耸种?，如此做特別容易扼殺學(xué)生的積極性和制造性。一個(gè)優(yōu)秀的班主任應(yīng)擅長(zhǎng)取長(zhǎng)補(bǔ)短互相協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的作用，提高工作效率。一個(gè)優(yōu)秀的班主任必須能保證良好的工作狀態(tài)，這對(duì)班主任本身的體力、毅力也提出了要求。班主任還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生的內(nèi)心，勤于觀察，及時(shí)理解學(xué)生的心理動(dòng)向和班級(jí)的蛛絲馬跡，以便采取斷然措施，防患于未然?！ W(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，不要一味地批判指責(zé)，不要像啄木鳥(niǎo)一樣整天找學(xué)生的煩惱，該無(wú)視的要無(wú)視，該理解時(shí)也要理解。他們都是小孩，為人師表者，正是要告訴他們什么能做，什么不能做。即便是批判學(xué)生，也要留意場(chǎng)合，要顧及到學(xué)生的自尊心。身為老師，要做學(xué)生的心理關(guān)懷者，要通曉愛(ài)的藝術(shù)…… 二、充分理解學(xué)生是做好班主任工作的根底。一個(gè)班六、七十個(gè)學(xué)生，他們除了共同的時(shí)代特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)之外，還有各自不同的個(gè)性特征?！ ?yōu)等生一般有較強(qiáng)烈的進(jìn)取心，能自覺(jué)地約束本人，班主任則要依照他們?cè)敿?xì)情況，定期地提出更新更高的要求和希望，鼓舞他們不斷躍向新的高蜂。后進(jìn)生從外表上看，大概缺乏進(jìn)取心和榮譽(yù)感，自暴自棄，事實(shí)上他們內(nèi)心深處希望和好學(xué)生一樣，在集體與老師的心目中得到應(yīng)有的地位。假如班主任不理解他們的這種心理狀態(tài)，動(dòng)不動(dòng)就批判指責(zé)，他們往往會(huì)產(chǎn)生對(duì)抗情緒，因而，班主任時(shí)常觀察他們，深化理解他們表現(xiàn)差的緣故并留心觀察其閃光點(diǎn)，抓住他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓舞他們，在學(xué)生面前做到公正、不偏袒，并加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，引導(dǎo)他們挑戰(zhàn)困難，擁抱將來(lái)?！ 】傊?，班主任要用各種方法，通過(guò)各種渠道掌握住一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況、健康情況及其家庭、社會(huì)妨礙，同時(shí)經(jīng)常留意其開(kāi)展變化，有針對(duì)性地做工作，如此一定會(huì)收到事半功倍的效果。 三、引導(dǎo)是做好班主任工作的鑰匙。班主任怎么樣才能開(kāi)啟學(xué)生心靈的大門?傳統(tǒng)的思想教育方法的特點(diǎn)一是“灌”， 二是
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