20xx教師個人教學參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-01-25 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：《我們?nèi)绾蚊靼住?、《天氣與我們的生活》、《水的科學》 難點：使學生以自主體驗為手段，以科學探究為核心， 教學的重點、難點：在才能培養(yǎng)方面，主要培養(yǎng)以下幾種才能 觀察才能：學慣用目測方法觀測風向、風力，用測力計測力。有條件的學校能夠教給學生用顯微鏡觀察葉的內(nèi)部構(gòu)造?！ 嶒灢拍埽簩W習使用酒精燈加熱水，以及做彈力、摩擦力、熱傳導、熱對流、根吸水、莖運輸水分等實驗，穩(wěn)固比照實驗方法，學習設(shè)計說明根有吸水作用的實驗、雨的模仿實驗。 探究才能：學習運用探究的方法，認識水蒸氣凝聚的條件，水的三態(tài)變化?！ 》治鼍C合才能：學習運用分析綜合的方法認識水的三態(tài)變化、水在自然界里的循環(huán)及熱傳遞的方式?！ ⊥评聿拍埽簩W習運用演繹推理和類比推理的方法，認識露、霧、云、雨、雪、風等天氣現(xiàn)象的成因?！ ∠胂蟛拍埽涸谟^察、實驗的根底上，想象蒸發(fā)的本質(zhì)，葉、莖的內(nèi)部構(gòu)造。 動手才能：學習制造植物動物標本等?！ ∥迥昙壗滩挠晌⑿〉纳铩⒄J識本人光與聲、物質(zhì)的變化、機械與運動五個單元組成。 《微小的生物》單元從最小的病毒開場,再研究細菌,學會欣賞,平價別人的作品,尊重別人的勞動成果. 《認識本人》單元首先引導學生們理解生命世界。理解骨骼,肌肉及其作用,理解人體的消化,呼吸,. 光與聲觀察光的傳播（直線傳播和反射）特點及其在消費和生活中的運用；接著指導學生認識許多光源在發(fā)光的時
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