20xx教學(xué)能手工作站年度工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-25 22:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分工和職責(zé)，最大限度的發(fā)揮成員的積極性和制造性。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，在小組學(xué)習(xí)中，要表達(dá)以下幾點(diǎn)。
第一，共同體中每個(gè)成員積極承擔(dān)在完成共同任務(wù)中個(gè)人的責(zé)任。淺顯地說(shuō)，是人人有事做，人人有責(zé)任，人人有任務(wù)。每個(gè)人所承擔(dān)的任務(wù)都是共同任務(wù)中不可或缺的一部分。假如干的干，看的看，那不是合作學(xué)習(xí)。
第二，積極的互相支持、配合，特別是面對(duì)面的促進(jìn)性的互動(dòng)；期望所有學(xué)生能進(jìn)展有效的溝通，建立并維護(hù)小組成員之間的互相信任，有效地處理組內(nèi)沖突；關(guān)于各人完成的任務(wù)進(jìn)展小組加工。合作學(xué)習(xí)要求小組成員之間建立一個(gè)有效的支持、配合、溝通與互動(dòng)機(jī)制。這種機(jī)制是合作與互相促進(jìn)的保證，是小組成員之間在各自承擔(dān)學(xué)習(xí)任務(wù)根底上通過(guò)的交流與互動(dòng)，達(dá)成每個(gè)人整體開(kāi)展的保證。
第三，對(duì)共同活動(dòng)的成效進(jìn)展評(píng)估，尋求提高其有效性的途徑。
探究探究性學(xué)習(xí)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用
探究學(xué)習(xí)是指在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一品
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