20xx推薦的大專(zhuān)幼師畢業(yè)自我鑒定五篇(編輯修改稿)
2025-01-25 22:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 認(rèn)真研究自學(xué)教材，對(duì)每次考試的學(xué)科總是列出學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持按部就班。在學(xué)習(xí)中，留意把科學(xué)的教育原理和專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能內(nèi)化為本人的知識(shí)和才能，同時(shí)不斷地進(jìn)展拓展性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，掌握教育動(dòng)態(tài)，領(lǐng)悟鄧小平理論、黨的十六大中對(duì)教育的闡述，努力提高本人的知識(shí)水平和理論涵養(yǎng)。 最重要的確實(shí)是堅(jiān)持理論知識(shí)學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，把平時(shí)所學(xué)到的知識(shí)、方法，積極、靈敏地運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，讓教育教學(xué)知識(shí)、原理、方法融入本人的工作，提高了課堂教育的藝術(shù)性，提高了課堂教學(xué)的效率，從而也提高本人的實(shí)際教學(xué)水平?！ ∪缃?，我會(huì)在今后的日子里接著參加學(xué)習(xí)不斷提高本人，我相信只要有這種干勁，沒(méi)有什么事情是能夠難到的?！ 〗?jīng)典的 大專(zhuān)幼師畢業(yè)自我鑒定 (三) 首先，我在工作中能堅(jiān)持黨的教育方針、政策，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，教育專(zhuān)業(yè)思想堅(jiān)決，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在平時(shí)能堅(jiān)持用科學(xué)正確的教育觀對(duì)待教育工作，用無(wú)私的愛(ài)心關(guān)懷、保護(hù)每一位幼兒，做到讓每一位小孩都能健康、歡樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。 其次，我能以正確的態(tài)度對(duì)待自學(xué)考試，同時(shí)非常好地處理好自學(xué)考試與工作的關(guān)系，做到工作與自學(xué)兩不誤，自從參加自學(xué)考試以來(lái)沒(méi)有由于自學(xué)考試的緊張而放松對(duì)工作的要求，也沒(méi)有由于工作的繁忙而放棄自學(xué)考試。并利用工作之余認(rèn)真研究自學(xué)教材，對(duì)每次考試的學(xué)科總是列出學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持按部就班。在學(xué)習(xí)中，留意把科學(xué)的教育原理和專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能內(nèi)化為本人的知識(shí)和才能，同時(shí)不斷地進(jìn)展拓展性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，掌握教育動(dòng)態(tài)，領(lǐng)悟鄧小平理論、黨的十六大中對(duì)教育的闡述，努力提高本人的知識(shí)水平和理論涵養(yǎng)?！ ∽钪匾拇_實(shí)是堅(jiān)持理論知識(shí)學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，把平時(shí)所學(xué)到的知識(shí)、方法，積極、靈敏地運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，讓教育教學(xué)知識(shí)、原理、方法融入本人的工作，提高了課堂教育的藝術(shù)性，提高了課堂教學(xué)的效率，從而也提高本人的實(shí)際教學(xué)水平?！ ∪缃?，我會(huì)在今后的日子里接著參加學(xué)習(xí)不斷提高本人，我相信只要有這種干勁，沒(méi)有什么事情是能夠難到的?！ ∪甑暮趯W(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)本人的一個(gè)過(guò)程，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了非常大的提高?，F(xiàn)總結(jié)鑒定如下： 一、思想認(rèn)識(shí)方面 本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì)學(xué)》、《征詢(xún)心理學(xué)》、《兒童開(kāi)展心理學(xué)》等課程，對(duì)各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的理解和把握。特別值得一提的是：通過(guò)對(duì)兒童開(kāi)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人理解到老師要用開(kāi)展的目光對(duì)待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生。通過(guò)對(duì)人格心理學(xué)理論和征詢(xún)心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只明白傳道、授業(yè)、解惑的老師不是合格的老師。合格的老師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目的?！ 《I(yè)務(wù)知識(shí)方面 三年的函授學(xué)習(xí)，本質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短，但本人覺(jué)得受益依然非常大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《一般心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后，本人覺(jué)得本人的理論水平提升了許多。平時(shí)，本人會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到本人的教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的。工作之余，本人還會(huì)積極地撰寫(xiě)教學(xué)論文和教育案例，制造個(gè)人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，個(gè)人智客在蒼南縣首屆老師智客、博克大賽中獲得二等獎(jiǎng)?！ ∪?zhuān)業(yè)技能 本人是一名班主任。班主任的職責(zé)是治理好班級(jí)，為全體學(xué)生營(yíng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。如何樣的班級(jí)
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