20xx第一學期五年級班主任個人工作參考計劃_0(編輯修改稿)
2025-01-25 06:50 本頁面
【文章內容簡介】 頭，帶中間”的原則，不無視中間學生，讓他們同樣遭到教師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。
六、學生心理健康教育
班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
對少數有心理征詢題的學生，要及時地與家長獲得聯絡，施行有計劃的教育。要多與這些小孩交流，找到征詢題的關鍵，及時進展工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中覺察規(guī)律，減少學生的心理征詢題發(fā)生率。
上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理質量。
加強家庭與學校的聯絡，家長、教師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給小孩一個寬松的心理空間。
七、學生平安教育
經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁堵。
八、家訪、來訪工作的開展
由于五年級班級人數不多，本學期我計劃對全班學生進展家訪，利用平時空閑的時間進展。家訪中，向家長匯報學生的在校表現，表揚小孩的優(yōu)點，委婉地說出小孩存在的缺乏，并給予合理的建議。關于家長的來訪，我會熱情地接待。
九、征詢題學生的轉化工作
本班有幾位學生屬于特別爽朗好動的小孩，自制才能較差，上課留意力不夠集中。能明晰地認識到本人的缺乏，但保持時間不長。
針對上述情況，轉化措施如下：
班集體內構成“比、學、趕、幫、超”的良好氣氛，用大多數學生良好行為來教育他們。
關于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
多給他們在同學面前展示本人的時機，以促進他們積極嚴格地要求本人。
多與家長聯絡，理解他們在家的情況。與家長一同把小孩教育好。
各月份的詳細安排：
九月份
迎接新學期的到來，在班級舉行開學慶祝。
制定班級制度，在班級上宣布。
選舉新的班干部，并宣布其職責。
開展珍愛生命從我做起的主題班會。
十月份
標準兩操活動
開展讀好書，好讀書活動，珍惜每一分每一秒去學習。
十月長假平安教育班會
十一月份
評選最正確小雛鷹活動。
開展如何做一名優(yōu)秀的少先隊員的活動。
保護環(huán)境從我做起，選“環(huán)保小衛(wèi)士”
開展冬季體育鍛煉
十二月份
發(fā)揮本人的特長，展示本人的風采。
開展藝術活動，迎接新一年的到來。
在班級開展書畫展活動。
排練迎新年文藝節(jié)目
一月份
制定期末復習計劃
輔導學生進展期末考試
【第二篇】XXXX第一學期五年級班主任個人工作計劃
新學期開始了，本學
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