20xx采制化培訓心得體會(編輯修改稿)
2025-01-25 06:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 信息化技術也在不斷更新，作為一名教師，如果止步不前，那么
就不能適應現(xiàn)代發(fā)展的需要，就不能適應現(xiàn)代工作的需要，要認清形勢，勇于挑戰(zhàn)，樹立信心，不斷學習，用新知識和新技術來提高自身
素質(zhì)，以適應現(xiàn)代工作的需要 .我感到自身的學習才剛剛開始。信息技術培訓心得體會 信息技術培訓心得體會王維君愉快而又充實的培訓時光彈指間就過去了，作為一位農(nóng)村學校的校長，教
育戰(zhàn)線的一員，能夠參加此次信息技術培訓，我感到十分幸運。經(jīng)過為期一周的培訓學習，
通過傾聽專家名師的經(jīng)驗傳授，跟諸多老師在一起學習、交流，我加深了對信息技術教學的
理解，提高了微機網(wǎng)絡設備管理的技能。緊張而充實培訓即將結(jié)束，現(xiàn)在我就本次培訓談談
我個人的一些想法，以達到交流學習共同進步的目的： 一、 轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素養(yǎng)。多年來由于思想認識的偏差及學校條件的限制，在農(nóng)村小學中難以開展正常的信息技術
教學活動。再者結(jié)合我校實際，教師隊伍的老齡化，也在一定程度上成為信息技術在學校教
學中廣泛應用的阻力，另外一些錯誤觀念，比如有教師包括家長只是一味的追求學生的語文、
數(shù)學成績，認為信息技術如同勞動技術、美術、思想品德等課程一樣可有可無，信息技術就
是單純的電腦操作，教師上信息技術課的目的就是為了讓學生學會操作電腦，特別是對于我
們農(nóng)村的小學生來說，學會正確開機、關機就算是完成了教學任務。而學校的計算機少，電
腦配置低，難以保證學生正常上機實踐，學生自然對電腦的了解與掌握十分有限。自從參加
了培訓學習，對照各個模塊的培訓知識，系統(tǒng)化的全新認識了信息技術在當代教育中的重要
作用，以及對學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的重要意義。針對我校的實際，我將確保在農(nóng)村小學中，
做到按照大綱要求上好每一節(jié)信息技術課。在此次培訓中，我轉(zhuǎn)變自己的學習觀念，更新自己的管理方式，堅持每天都上網(wǎng)學習，參與在線交流并高質(zhì)
量完成作業(yè)。并且注重學思結(jié)合，把所學知識運用到教學實踐中，在不斷反思中促進自身素
質(zhì)的提高。以身作則，帶動全體教師學習信息技術，提倡教師運用多媒體教學，同時組織各
種形式的培訓學習，提高學校教師隊伍的整體素養(yǎng)。
二、多媒體技術與課堂教學的有機結(jié)合，是一種積極的，合作的教學模式。 通過培訓，我深刻的認識到在現(xiàn)行教學中恰當、正確地使用多媒體手段來輔助教學，有
助于提高學生學習興趣，突破教學難點，對優(yōu)化教學起著顯著的作用?，F(xiàn)代多媒體教學好處
諸多，由于多媒體視聽結(jié)合、手眼并用的特點及其模擬、反饋、個別指導和游戲的內(nèi)在感染
力，故具有極大的吸引力，最終使學生成為學習的主人，做到熱愛學習、自主學習和高效學
習。而傳統(tǒng)的教學手段似乎就是顯那么單調(diào)，僅是黑板加粉筆。由于有些學科自身的特點，
沒有那么形象、生動、具體。學生起來有點枯燥無味，從而直接影響學生學習積極性。計算
機輔助教學進入課堂，就會給教學帶來了生機和活力，多媒體計算機把語言、聲音、圖象、
文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學
信息，彌補了以往課堂教學中的某些不足，對教學中重點的講解、難點的突破有很大的輔助
作用。同時，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達給學生，不僅把學生的聽覺、視
覺等一起調(diào)動起來，使學生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構知識的主體，這不僅激發(fā)學生
的學習動機，也提高了教學效果和課堂效率。
三、提高專業(yè)理論知識水平。此次培訓是通過實地考察和專家授課的方式，讓我懂得了很多以前所不了解的知識，讓
我感覺到真是學無止盡，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高，要在今后的教學生活中還需不
斷地學習，充電。在培訓中，我了解信息技術基本工具的作用，認識了多媒體，了解計算機
在其他學科學習中的一些應用。掌握學科教學與信息技術整合的教學設計方法，能夠用信息
技術有效設計學科教學方案。掌握有效課堂教學方式方法，準確診斷和切實解決學科教學問
題，提高課堂教學實施和評價能力。了解學科教學最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，能夠在各個學科教
學中選擇運用，改進課堂教學及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求，
能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導、學業(yè)測評中不斷提高自身素質(zhì)。掌握教學研究理
論和學科教學研究方法，能夠進行學科課堂教學案例研究，并形成初步成果。
四、提高課件制作水平。掌握多媒體技術，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當代教師應
具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，
優(yōu)秀的課件應該融教育性、科學性、藝術性、技術性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學習
者的潛能，強化教學效果，提高教學質(zhì)量。所以通過此次培訓使我學會從網(wǎng)上等多種途徑下
載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術操作，
從而制作出更加豐 富多彩的多媒體課件，豐富學生的學習內(nèi)容，更能激發(fā)學生的學習興趣。
五、信息技術理論掌握得更為系統(tǒng)。 這次培訓使我對信息技術的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比
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