20xx年215職業(yè)辦學情況匯報(編輯修改稿)
2025-01-25 06:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 示范專業(yè)建設，促進實驗、實習設備的現(xiàn)代化建設，促進人才培養(yǎng)模式、教學方法和手段的整體改革，從而全面提高教育教學質(zhì)量和辦學水平，培養(yǎng)面向市場的高素質(zhì)勞動者和專門人才，增強服務經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的實力。學校現(xiàn)已逐步形成畜牧獸醫(yī)、電子、機械、計算機應用骨干專業(yè)群，使學校的專業(yè)建設既符合市場需求，又帶有適度超前性，骨干專業(yè)、名牌專業(yè)優(yōu)勢初步顯現(xiàn)。
積極融入市場，拓展服務功能
學校堅持“發(fā)展才是硬道理”，與政府、部門和企業(yè)聯(lián)合，積極融入市場，實行一校多牌、一校多制、一校多用的多元多維發(fā)展模式，全面履行農(nóng)村職業(yè)教育的職能和義務，形成了學歷教育、農(nóng)民實用技術(shù)教育、農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。圍繞國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方產(chǎn)業(yè)調(diào)整，綜合服務 于城鄉(xiāng)多種產(chǎn)業(yè)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需求，服務于農(nóng)村剩余勞動 力向非農(nóng)化轉(zhuǎn)移。
大膽開拓市場，全力服務“三農(nóng)”
學校瞄準城鄉(xiāng)市場需求，大膽開拓市場，實行校企合作，“貼近產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，面向市場育人才”，加大“為農(nóng)服務，替農(nóng)?，助农仲T弧鋇墓ぷ髁Χ齲罅κ凳└幻袂肯毓こ?，积极拓毌科技入户，关注农村，情系农民，使学校俄嵸戲农覔斛謾n墓畢茁蝕锏攪?0%以上。同時，學校還大力實施農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓工程，充分發(fā)揮作為“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地”的龍頭作用，充分利用學?，F(xiàn)有資源優(yōu)勢培訓農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力，2004年2月以來共舉辦各類培訓班15期，培訓各類技工2520人，其中農(nóng)民工1669人，高級技工328人，中級技工758人；共有2380被輸送到沿海大中型企業(yè)務工就業(yè)，其中126人競爭到了管理人員崗位。據(jù)統(tǒng)計，經(jīng)培訓后的務工人員工資水平較培訓前的700元左右上升到了1200元左右，有力促進了農(nóng)村貧困家庭脫貧致富和縣域經(jīng)濟的快速發(fā)展，
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