20xx年215職業(yè)辦學(xué)情況匯報(bào)(編輯修改稿)
2025-01-25 06:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 示范專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備的現(xiàn)代化建設(shè)，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法和手段的整體改革，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，培養(yǎng)面向市場(chǎng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和專門人才，增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)力。學(xué)校現(xiàn)已逐步形成畜牧獸醫(yī)、電子、機(jī)械、計(jì)算機(jī)應(yīng)用骨干專業(yè)群，使學(xué)校的專業(yè)建設(shè)既符合市場(chǎng)需求，又帶有適度超前性，骨干專業(yè)、名牌專業(yè)優(yōu)勢(shì)初步顯現(xiàn)。
積極融入市場(chǎng)，拓展服務(wù)功能
學(xué)校堅(jiān)持“發(fā)展才是硬道理”，與政府、部門和企業(yè)聯(lián)合，積極融入市場(chǎng)，實(shí)行一校多牌、一校多制、一校多用的多元多維發(fā)展模式，全面履行農(nóng)村職業(yè)教育的職能和義務(wù)，形成了學(xué)歷教育、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)教育、農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。圍繞國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方產(chǎn)業(yè)調(diào)整，綜合服務(wù) 于城鄉(xiāng)多種產(chǎn)業(yè)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需求，服務(wù)于農(nóng)村剩余勞動(dòng) 力向非農(nóng)化轉(zhuǎn)移。
大膽開拓市場(chǎng)，全力服務(wù)“三農(nóng)”
學(xué)校瞄準(zhǔn)城鄉(xiāng)市場(chǎng)需求，大膽開拓市場(chǎng)，實(shí)行校企合作，“貼近產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，面向市場(chǎng)育人才”，加大“為農(nóng)服務(wù)，替農(nóng)牛┲賂弧鋇墓ぷ髁Χ齲罅κ凳└幻袂肯毓こ?，积极拓毌科技入户，关注农村，情系农民，使学校俄嵸戲农覔斛謾n墓畢茁蝕锏攪?0%以上。同時(shí)，學(xué)校還大力實(shí)施農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程，充分發(fā)揮作為“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地”的龍頭作用，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)培訓(xùn)農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力，2004年2月以來共舉辦各類培訓(xùn)班15期，培訓(xùn)各類技工2520人，其中農(nóng)民工1669人，高級(jí)技工328人，中級(jí)技工758人；共有2380被輸送到沿海大中型企業(yè)務(wù)工就業(yè)，其中126人競(jìng)爭(zhēng)到了管理人員崗位。據(jù)統(tǒng)計(jì)，經(jīng)培訓(xùn)后的務(wù)工人員工資水平較培訓(xùn)前的700元左右上升到了1200元左右，有力促進(jìn)了農(nóng)村貧困家庭脫貧致富和縣域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，
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