20xx工作參考計(jì)劃年小班學(xué)期參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-25 06:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用一般話自動、清晰、,經(jīng)由過程一學(xué)期舉止開展,前進(jìn)特別大.小孩們的自理才能有了顯然的進(jìn)步,大部分幼兒會進(jìn)餐、入廁,并學(xué)會穿脫一些簡單的衣服、,.在家長事情方面,我們做到深入、細(xì)膩,處處為了小孩,小孩們的自控才能有了加強(qiáng),對班內(nèi)的一些慣例也能有認(rèn)識的遵照,比方課后把小椅子插進(jìn)去,喝水要有秩序列隊(duì),小孩們掠奪的征象比曩昔要少了,互相商量的小孩多了,舉止就比較有秩序了.然則,本班幼兒進(jìn)展仍存在著較大的個(gè)體差異,在上學(xué)期中仍存在有缺乏：如體育舉止開展得不敷厚實(shí),個(gè)體指示得不敷,另有便是自控才能較差、來往和進(jìn)修有艱辛的幼兒,.二、本學(xué)期教誨總目的：我們將連系新《大綱》的懇求,陶行知先生存教誨思維,多元智能論和打算教授教養(yǎng)理念,更新觀點(diǎn)。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)規(guī)劃,連系本班的實(shí)踐情形,以科研特點(diǎn)為抓手,在促成師幼周全和諧進(jìn)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)踐情形、歲數(shù)特色及本性差異,有目的地開展百般百般的主題舉止,加強(qiáng)幼兒的分工認(rèn)識、自控才能及班級的凝聚力,厚實(shí)幼兒各方面的教訓(xùn),為每一個(gè)小孩供給充分表達(dá)其進(jìn)展水和氣特色的機(jī)遇,視察、明白得每位小孩各方面的進(jìn)展情形,建立舉止情境,有針對性地構(gòu)造種種舉止疏導(dǎo)小孩積極地與四周的事物、人物交互感化,促成小孩身心和諧地進(jìn)展.三、詳細(xì)懇求：(一)康?。?1)逐步順應(yīng)集體生存,對幼兒園生存有平安感.(2)違心列入多種舉止,感情穩(wěn)定、傷心.(3)有開端的進(jìn)餐、就寢、盥洗、分泌等生存習(xí)性.(4)能接收防范接種和康健查抄.(5)在平常生存中,能根據(jù)成人的提醒注重平安.(6)違心列入體育舉止.(7)嘗試用多種簡單的器械和玩具活
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