20xx高校師德師風大全參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-25 06:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 之，老師的道德品行便在學生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。正如古詩所云：“隨風潛入夜，潤物細無聲?！?br /> 常言道，學高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師之靈魂。今天，面對全面建立小康社會的新情勢、新任務，面對課程改革的新標準、新要求，我們應該進一步加強師德涵養(yǎng)。首先，我們要自覺制造老師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴與幸福。讓本人有價值、有尊嚴地活著，應成為我們的職業(yè)立場。只有如此，我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失本人。比方，在面對家長物質(zhì)上的“尊重”時，面對市場經(jīng)濟的遍地引誘時，我們該如何固守本人的價值觀念，堅持本人的生活信條呢?我想最關(guān)鍵的依然，你是否找到了從事這個職業(yè)的尊嚴、價值與激動人心的幸福?假如找到了，面對家長，我們將成為他們思想上的朋友、育人中的伙伴。只有如此，樸素而平凡的老師生活才會變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn)，天天面對的學生在我們眼中才會每天都是新的。這確實是老師獨有的享受。也只有如此，老師職業(yè)才能真正成為令人羨慕和富有內(nèi)在尊嚴的職業(yè)。
感激大家!
高校師德師風演講稿(三)
各位領導，各位評委，尊敬的老師們：
小時候，我以為你非常漂亮，領著一群小鳥飛來飛去。小時候，我以為你非常神氣，說上一句話來驚天動地?！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時的我就仰慕于神圣的老師職業(yè)，希冀成為歌中那漂亮的角色。因而，懷揣著滿腔熱情和熱誠，來一中登上三尺講臺，圓我的老師夢。工作不滿三年，在我們的一中，我不僅深深感遭到為人師的艱苦和壓力，更多的依然艱苦壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻。正象歌里所唱，“長大后，我就成了你，才明白那教室放飛的是希望，守巢的總是你。長大后，我就成了你，才明白那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利?！?br /> 身為教授的當代作家賈平凹有一幅對聯(lián)時時鞭策著我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。21世紀，新時代老師的寄予是什么?精神支柱何在?在我看來，兩字答復足矣，那便是看似輕實則重的“師德”。
假如說，教育是太陽底下最光芒的事業(yè)，那么師德是教育的光芒。假如說老師是塑造人類靈魂的工程師，而師德確實是老師的靈魂。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮的協(xié)助。師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放。師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸。師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是老師的人格魅力，是教育的全部生命。
我為什么成為一名老師，我要做一名什么樣的老師?這是師德的本質(zhì)。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之假設騖。人們總以一種功利目的看咨詢題、做事情。而老師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，本來就與世風格格不入。有人如此描述老師的生活：吃的清淡，穿的素凈，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風吹進了這方凈土，凡事講究利益，對付出片面地衡量報答，當學生不滿其意時，急躁草率地敷衍應付，甚至粗暴極
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