20xx第二學期班主任工作參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-01-25 06:07 本頁面
【文章內容簡介】 行為準則，并結合我校的三大適應養(yǎng)成教育引導學生展開“表揚”與“批判”。讓學生進一步明確什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為適應。除了在日常教學中充分利用好“比比誰的適應好”之外，我還將在每月結合月評價班會進展一次總結，評出每月“適應小明星”。對表現(xiàn)好的學生在全班進展表揚，并發(fā)獎狀予以獎勵。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進展點撥、指導，加強教育。
③、合理利用升旗儀式、嚴峻節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期充分利用“植樹節(jié)”、“母親節(jié)”“勞動節(jié)”和“六一兒童節(jié)”等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生獲得知識，同時豐富情感體驗，也讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活，體驗歡樂。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級治理光靠班主任一人來治理是不夠
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